精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】柯斯质粒是一种人工建构含有λ噬菌体DNA的cos位点(指互补的黏性末端结合形成的双链DNA区域)和质粒复制子(ori)的新型载体,它同时兼具两者特性,长度一般为5﹣7kb.λ噬菌体的末端酶能识别并切割两端由cos位点包围着的噬菌体基因组长度(38﹣52kb)的DNA片段,凡具有cos位点的任何DNA分子只要在长度上相当于噬菌体的基因组,就可以被识别并包装成类似噬菌体感染大肠杆菌.图1为应用柯斯质粒进行某一真核基因克隆的方案图,图2为不同的限制酶及相应的切割位点.请据图分析回答:
(1)柯斯质粒可以作为基因工程载体的理由是具备和启动子、终止子等.
(2)如图1所示柯斯克隆方案,宜采用酶对真核基因进行酶切,采用酶对柯斯质粒进行酶切,经连接后图中(填a或b)将会被重新包装进入λ噬菌体;柯斯质粒作为载体可携带的真核基因长度范围为
(3)检测是否成功实现转化的实验思路是:将新包装的类似噬菌体去感染大肠杆菌,后者能够在含的培养基上生长即为转化成功.
(4)从图中信息可知上述柯斯克隆方案存在的缺点是

【答案】
(1)标记基因;多种限制酶切割位点
(2)Sau3A、Hind III;BamHI、Hind III;b;31﹣47kb
(3)氨苄青霉素
(4)经限制酶切割作用产生的柯斯质粒载体、真核基因自身也会连接形成多聚体分子
【解析】解:(1)由图可知,柯斯质粒可以作为基因工程载体的理由是具备标记基因(氨苄青霉素抗性基因)、多种限制酶切割位点(具有限制酶EcoRI、PstI、BamHI、Hind III 的切割稳定)和启动子、终止子等.(2)不宜用限制酶PstI切割,因为该酶切割会破坏标记基因(氨苄青霉素抗性基因);不宜用限制酶EcoRI切割,因为该酶切割会破坏目的基因;由于限制酶BamHI的识别序列中含有限制酶Sau3A的识别序列,因此为了防止目的基因与运载体反向连接,宜采用 Sau3A、Hind III酶对真核基因进行酶切,采用BamHI、Hind III 酶对柯斯质粒进行酶切;由于a只有一端有cos位点,而b的两端都有cos位点,因此经连接后图中b将会被重新包装进入λ噬菌体;柯斯质粒长度一般为5﹣7kb,λ噬菌体基因组长度为(38﹣52kb),凡具有cos位点的任何DNA分子只要在长度上相当于噬菌体的基因组,就可以被识别并包装成类似噬菌体感染大肠杆菌,因此柯斯质粒作为载体可携带的真核基因长度范围为(38﹣7)~(52﹣5),即31﹣47kb.(3)由图可知,标记基因是氨苄青霉素抗性基因,因此检测是否成功实现转化的实验思路是:将新包装的类似噬菌体去感染大肠杆菌,后者能够在含氨苄青霉素的培养基上生长即为转化成功.(4)从图中信息可知上述柯斯克隆方案存在的缺点是经限制酶切割作用产生的柯斯质粒载体、真核基因自身也会连接形成多聚体分子. 所以答案是:(1)标记基因 多种限制酶切割位点;(2)Sau3A、Hind III;BamHI、Hind III;b;31﹣47kb;(3)氨苄青霉素;(4)经限制酶切割作用产生的柯斯质粒载体、真核基因自身也会连接形成多聚体分子
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理及技术的相关知识,掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为DNA分子平面结构模式图。

请回答问题:

(1)图中1表示______________,2表示______________,1、2、3结合在一起的结构称为______________

(2)若4表示鸟嘌呤,则3表示______________(填写中文名称)。

(3)DNA分子中3与4是通过______________连接起来的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能分解脂肪酶的酶是( )

A. 蛋白酶 B. 脂肪酶 C. 淀粉酶 D. 氧化分解酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐,如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(图中以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是(
A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高
B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少
C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率
D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某地进行生态养殖的创新模式,该模式将乳鸽养殖销售、鱼塘养殖、果林种植等产业进行有机结合.请据图回答下列问题:
(1)鸽种群一般遵循“一夫一妻制”,这就需要保护种鸽种群适宜的 , 以维持鸽种群正常的出生率.鸽子经过驯化后可以充当“信使”,该过程属于信息的应用.
(2)肉鸽摄入的饲料,其能量一部分以呼吸热能散失、一部分用于 , 其他能量进入粪便.粪便可以进入鱼塘或者回田利用,体现了生态农业的等特点.
(3)桉树能分泌出“杀菌素”和芳香化合物,在鸽舍周边种植桉树林隔离带的目的是 . 鸽舍需经常清扫、冲洗、废水进入鱼塘净化,体现了鱼塘生态系统的能力.
(4)调查发现,鱼塘存在着有水草→草鱼→鳜鱼所构成的食物链,其能量流动情况如表所示.(注:NP=GP﹣R,NP为净同化量,GP为总同化量,R为呼吸量.)

食物链环节

I

II

III

GP和NP

GP=59.3×106
NP=50.5×106

GP=176×103
NP=6×103

GP=55.6×102
NP=1.3×102

NP/GP

0.85

0.03

0.02

R

8.8×106

170×103

54.3×102

未利用

99.7%

62.8%

①该食物链中,第二营养级到第三营养级的能量传递效率为(保留两位小数),该数据不在10%﹣20%这一范围,最可能的原因是
②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生物多样性的内容是( )

A. 基因多样性 B. 基因型多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体的内环境是指( )

A. 细胞外液 B. 细胞内液 C. 体液 D. 细胞液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为“中心法则”,对于正常情况下的机体,下列相关叙述中错误的是

A. 根失分生区细胞能够发生的过程有①②③

B. ③④分别表示翻译和逆转录

C. ④⑤过程是对中心法则的发展和完善

D. 在人体成熟红细胞中只能发生过程②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是高中生物实验的相关图像,有关叙述正确的是(  )
A. 图中色素带I是胡萝卜素,它在层析液中的溶解度最小
B. 如图利用样方法调查得该植物种群密度为10株/m2
C. 如图细胞置于清水中,不一定能观察到质壁分离复原现象
D. 如图中①②④处细胞都不分裂,③处细胞都处于分裂期

查看答案和解析>>

同步练习册答案