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【题目】果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为(

A.XRXR×XrY B.XrXr×XRY C.XRXr×XrY D.XRXr×XRY

【答案】B

【解析】A.XRXR×XrYXRXr×XRY,可见后代雌果蝇的性状均与亲代雌果蝇相同,雄果蝇的性状均与亲代雄果蝇相同,这与题意不符合,A错误;B.XrXr×XRYXRXr、XrY,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同这与题意相符合,B正确;C.XRXr×XrYXRXr、XrXr、XRY、XrY,子代雌雄都有红眼和白眼,这与题意不符合,C错误;D. XRXr×XRYXRXR、XRXr、XRY、XrY,子代雄果蝇的眼色有白眼,与亲代不同,这不符合题意,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某校生物兴趣小组连续多年对学校附近的树林进行种群密度调查,得到如下统计数据:

第一年

第二年

第五年

第八年

甲种群

4490

4120

67

10

乙种群

0

120

3210

4500

请根据上表回答下列问题:

(1)调查甲、乙两种群的种群密度时,常用的方法是

(2)甲、乙两种群的年龄组成依次为_____________、

(3)甲种群与乙种群之间存在着__________关系,这可能是导致甲种群密度变化的重要因素。

(4)甲、乙种群可为在该群落中的动物提供所需_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

(1) 该代谢产物能够使根部细胞吸水能力 (增大减小”)

(2) 现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因)Rr的部分核苷酸序列如下:r: ATAAGCATGACATTAR: ATAAGCAAGACATTA。抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是 。研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状是通 实现的。

(3) 已知抗旱型(R)和多颗粒(D)属于显性性状,且控制这两种性状的基因位于两对同源染色体上。纯合的旱敏型多颗粒植株与纯合的抗旱型少颗粒植株杂交,F1自交:

①F2抗旱型多颗粒植株中双杂合子所占比例是

若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交。从理论上讲F3中旱敏型植株所占比例是

某人用一植株和一早敏型多颗粒的植株作亲本进行杂交,发现后代出现4种表现型,性状的统计结果显示抗早:旱敏=1:1,多颗粒:少颗粒="3" : 1。若只让F1中抗旱型多颗粒植株随机交配,F2的性状分离比是

(4)请设计一个快速育种方案,利用抗旱型少颗粒(Rrdd)和旱敏型多颗粒(rrDd)两植物品种作亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱型多颗粒杂交种(RrDd,用文字简要说明。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图一个新小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

(1)肝脏切成小薄片,这有利于肝脏细胞

(2)气室中充入5% C02气体的主要作用是

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长,但要注意选择抗生素的 ,以保证抗生素对肝脏无害。

(4)有机物X有毒性,可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具,探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

材料用具:肝脏小块,外周血淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);显微镜,载玻片,盖玻片,玻璃皿,滴管;吉姆萨染液(使染色体着色),有机物X溶液等。

验过程:

在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞,取4等份,备用。

利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置,按下表步骤操作(“”表示已完成的步骤)。

步骤一:加人肝脏培养液

步骤二:加入有机物X溶液

步骤三:放置肝脏小块

上表中还需进行的操作是

培养一段时间后,取4组装置中的等量培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ,并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常,而甲组的淋巴细胞正常,则说明

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【题目】某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇

碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:AATTdd,AAttDD,AAttdd,aattdd。则下列说法正确的是(

A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应选择亲本杂交

B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以选择亲本杂交

C.若培育糯性抗病优良品种,应选用亲本杂交

D.将杂交后所得的Fl的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,置于显微镜下观察,将会看到

四种类型的花粉,且比例为9:3:3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关说法,正确的有

蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息

低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的间接价值

因自然选择直接作用的是种群,故种群是进化的基本单位

在群落演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增强

A.②④ B.②⑤ C.①③⑥ D.②③⑤⑥

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【题目】为了探究不同的光暗交替频率对植物光合作用的影响,科学家用生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验,每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定并计算得出各组中光合作用产物(有机物)的含量。处理方法和实验结果如下:

A组:光照时间为135s;光合作用产物的含量设为100%。

B组:先光照后黑暗,时间各为67.5s;光合作用产物的相对含量约为50%。

C组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗 时间各为7.5s;光合作用产物的相对含量约为70%。

D组:先光照后黑暗,光照和黑暗交替处理,每次光照和黑暗时间各为3.75ms(毫秒);光合作用产物的相对含量约为94%。

以上各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定。回答下列问题:

(1)本探究实验中,自变量为 ,因变量为 。对照组是 ,实验组是 (填字母)。

(2)单位光照时间内,A组植物合成有机物的量 D组植物合成有机物的量(填“>、=或<”);A、D组的实验结果表明光合作用中 的进行不需要光照。

(3)四组处理中,植物光合作用制造的O2量的大小关系是:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题:

(1)基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同,前者所涉及的数目比后者

(2)在染色体数目变异中,既可发生以染色体组为单位的变异,也可发生以 为单位的变异。

(3)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变),也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状;最早在子 代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子 代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子 代中能分离得到隐性突变纯合体。

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【题目】紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不合适的是

A.对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染

B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织

C.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株

D.在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

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