植物细胞有丝分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：________________________________。
实验方法：破坏纺锤丝。
方法步骤：
①培养洋葱根尖。
②切取根尖2～3 mm，并对它进行解离、漂洗和染色。
③将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在显微镜下用一个分裂期的时间观察染色体的运动情况。
根据该同学的实验设计回答：
(1)该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
(2)请你预测实验结果及结论：
A．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
B．________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验假设：染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
实验步骤：
(1)其一是，该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离和漂洗；其二是，缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组
(2)A.滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体将不再运动，说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引 B．滴加一定浓度的秋水仙素溶液，能抑制纺锤体形成，染色体仍能运动，说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引
实验题型中容易出现以下错误：一、实验对照组设计的错误。为某个实验设计一个对照组，已是一种常见的实验题类型，虽然大家都做过不少这样的题目，但是一旦情景有所变化，还是要出错，主要原因是没有真正理解设置对照组的意义，只是照搬套路而已。二、实验结果预测的错误。实验结果预测往往会犯两种错误，一种是题目要求预测可能的结果时，只写自己认为正确的那一种；另一种是有时又不顾题目情景或题目要求的变化，写出所有结果。
科目：高中生物 来源：贵阳市花溪中学2006－－2007学年度第一学期半期考试试卷、高二生物 题型：013
下图a→d表示连续分裂的两个细胞周期。下列叙述不正确的是：
A．若此图中a、c时长相等，b、d时长相等，则a＋b或b＋c都可表示一个细胞周期
B．在有丝分裂过程中，b、d时期发生过染色体数目加倍
C．遗传物质平分一般发生在d段
D．在低等植物细胞有丝分裂的全过程中，参与活动的细胞器主要有高尔基体、线粒体、核糖体、中心体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：江苏省栟茶高级中学2009-2010学年高二年级学业水平测试模拟一（生物） 题型：013
在观察植物细胞有丝分裂的实验中，如果解离时间过短，将会
不能使染色体着色
不能使细胞分散开
不能使细胞处于分裂期
不能使细胞死亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
33．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，如果解离时间过短，将会
A．不能使染色体着色 B．不能使细胞分散开
C．不能使细胞处于分裂期 D．不能使细胞死亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
33．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，如果解离时间过短，将会
A．不能使染色体着色 B．不能使细胞分散开
C．不能使细胞处于分裂期 D．不能使细胞死亡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
33．在观察植物细胞有丝分裂的实验中，如果解离时间过短，将会
A．不能使染色体着色 B．不能使细胞分散开
C．不能使细胞处于分裂期 D．不能使细胞死亡
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com