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下列关于生态工程的叙述,错误的是(  )
A、生态工程可对已被破坏的生态环境进行修复、重建
B、生态工程少消耗、多效益、可持续
C、生态工程是实现循环经济最重要的手段之一
D、生态工程能解决所有的环境问题
考点:生态工程的概念及其目标
专题:
分析:生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成污染破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展.生态农业的核心是实现物质的循环再生和能量的多级利用,减少环境污染,减少化肥用量,降低了农业投入.
解答: 解:A、生态工程对已破坏的生态环境进行修复、重建,对造成污染破坏的传统生产方式进行改善,A正确;
B、生态农业的核心是实现物质的循环再生和能量的多级利用,实现少消耗、多效益、可持续,B正确;
C、生态工程通过废物资源化实现循环经济最重要的手段之一,C正确;
D、生态工程不能解决所有的环境问题,D错误.
故选:D.
点评:本题考查知识点为生态工程,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

同学们尝试用糯米和酵母菌制作酒酿(酒精含量约10%),其中最佳做法是(  )
A、10℃,有氧发酵
B、28℃,无氧发酵
C、10℃,无氧发酵
D、50℃,有氧发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关硝化细菌的叙述,正确的是(  )
A、土壤中的硝化细菌有利于植物矿质营养的吸收
B、硝化细菌变异的来源只有基因突变和染色体变异
C、硝化细菌是一类有细胞壁但没有成形细胞核和复杂细胞器的生物
D、硝化细菌与小麦的代谢类型一样,但是所利用的能量来源不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关特异性免疫的说法,正确的是(  )
A、抗体与单细胞病菌结合后抑制该病菌的繁殖过程属于细胞免疫
B、淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞
C、当机体免疫力功能不足或缺乏时,可引起过敏反应、免疫缺陷病等
D、一种抗原只能与一种抗体或效应B细胞结合,发生特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列四图的叙述中,正确的是(  )
A、甲图中共有5种核苷酸
B、组成丙物质的单糖是脱氧核糖
C、甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同
D、在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的X代表的是(  )
A、癌细胞B、效应B细胞
C、吞噬细胞D、效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组可解释细胞的统一性,细胞的多样性(  )
A、相同的结构基础,细胞分化
B、相同的生理功能,细胞增殖
C、相同的化合物组成,细胞分化
D、相同的元素组成,细胞增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

用二倍体植株花药离体培养获得单倍体植株,再经人工诱导培育出新品种,该过程不涉及(  )
A、用秋水仙素处理萌发的种子
B、细胞分裂
C、染色体数目加倍
D、细胞分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

参与遗传信息的翻译过程的物质是(  )
A、mRNAB、rRNA
C、tRNAD、DNA

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