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某39肽中共有甘氨酸4个,现去掉这4个氨基酸,得到4条长短不等的多肽(如图所示),则得到这些多肽至少需要消耗水的数目、这些多肽中至少含有游离氨基的数目以及肽键的数目分别是(  )
A、4、35、35
B、8、31、35
C、3、4、38
D、7、4、31
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据肽键数=氨基酸数-肽链数,某39肽中共有甘氨酸4个,氨基酸共39个,肽键数=氨基酸数-肽链数=39-1=38个;三十九肽中共有甘氨酸残基4个,所以去掉其中的甘氨酸残基后,得到4条长短不等的多肽,这4条长短不等的多肽中,共含氨基酸35个,肽键数=氨基酸数-肽链数=35-4=31个.
解答: 解:由题意知,某39肽中共有甘氨酸4个,现去掉这4个氨基酸形成4条短肽链需要的水分子数=38-31=7个;四肽肽链中至少含有4个游离的氨基,4条长短不等的多肽中,共含氨基酸35个,肽键数=氨基酸数-肽链数=35-4=31个.
故选:D.
点评:对于氨基酸脱水缩合反应过程中的氨基酸数、肽链数、形成的肽键数、脱去的水分子数、游离的氨基和羧基数之间关系的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,能体现细胞全能性的是(  )
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物;
②植物用种子进行繁殖后代;
③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

若H7N9禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答中不会发生的是(  )
A、吞噬细胞摄取处理病毒
B、效应T细胞攻击靶细胞并产生淋巴因子
C、B细胞增殖分化形成记忆细胞
D、效应B细胞分裂并产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述,错误的是(  )
A、叶肉细胞内,ADP和Pi不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动
B、单位时间内叶片从气孔释放的氧气量不可代表该叶片光合作用实际总量
C、根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数相同
D、形成层细胞内的丙酮酸和[H]不断进入线粒体,ATP可由线粒体移向核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述正确的是(  )
A、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀
B、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色
C、做质壁分离与复原实验时,将蔗糖溶液的浓度由0.3g?mL-1换成0.6g?mL-1时,质壁分离与复原的效果更明显
D、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物界中,绝大多数生命是由细胞构成.下列关于细胞的说法,正确的是(  )
A、细胞是所有生物体结构和功能的基本单位
B、细胞是地球上最基本的生命系统
C、同一生物体的细胞的结构和功能不一定相同
D、单细胞生物都是原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞的物质基础和结构基础的说法,不正确的是(  )
A、在酵母菌、淋巴因子、病毒、一片森林中的蛇4项中,仅酵母菌属于生命系统结构层次
B、在细胞核、线粒体、核糖体、染色体、DNA、RNA6项中,原核细胞和真核细胞都具有的是核糖体、DNA
C、在ATP、脱氧核糖、RNA、淀粉酶这4种物质中,不含氮元素的是脱氧核糖
D、许多单体脱水缩合形成多聚体,蛋白质、核酸、纤维素的单体分别是氨基酸、核甘酸和葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化和生物多样性的问题.
材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼体生活于水中,成体可生活于水中或陆地的动物.由于剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.
依据以上材料,回答下列问题.
(1)这两则材料中发生的相似事件是
 

A.适应辐射  B.地理隔离     C.生存竞争    D.生殖隔离
(2)在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是
 
的结果.
(3)在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的
 
变小.
下表为V基因在种群A和B中的基因型个体数.
基因型A种群(个)B种群(个)
   vavb   200    0
   vava   50   120
   vbvc   100    200
   vcvc   150   50
   vavc   100   80
(4)计算Va在A种群中的频率
 

(5)就V基因而言,比较A种群和B种群的遗传多样性?
 
.并利用表中数据陈述判断依据
 

(6)
 
提供生物进化的原材料;
 
决定生物进化的方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成生物体的蛋白质的氨基酸约有20种,区别它们的依据是(  )
A、所含氨基的数量
B、所含羧基的数量
C、所含R基团
D、肽键的位置

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