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细胞的有丝分裂和减数分裂过程中,仅发生在减数分裂过程的变化是(  )
A、纺锤体形成
B、染色体复制
C、非同源染色体上的非等位基因自由组合
D、着丝点分裂,姐妹染色单体分开
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:1、有丝分裂过程中可发生基因突变和染色体变异;减数分裂过程中可发生基因突变、基因重组和染色体变异.
2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).
3、有丝分裂前期和减数第一次分裂中均有纺锤体形成、染色体复制和着丝点分裂,姐妹染色单体分开.
解答: 解:A、有丝分裂前期和减数第一次分裂前期中均有纺锤体形成,A错误;
B、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期中均有染色体复制,B错误;
C、非同源染色体上的非等位基因自由组合仅发生在减数分裂中,C正确;
D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均匀着丝点分裂,姐妹染色单体分开,D错误.
故选:C.
点评:本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙为某二倍体高等雄性动物体内不同时期的细胞分裂图,丙是该生物减数分裂中不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化.据图回答:

(1)甲细胞内有同源染色体
 
对.
(2)乙细胞处于的分裂时期是
 

(3)乙细胞内有染色体组
 
个.
(4)丙图中a表示
 
的数量变化.
(5)丙图中处于时期Ⅲ的细胞名称是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设用15N标记雄果蝇(2N=8)的一个精原细胞的所有染色体,让其在不含15N的培养基中进行一次减数分裂,产生了一个XXY的异常精子,若只考虑性染色体异常,则下列说法正确的是(  )
A、产生的四个精子的染色体数目分别为4、4、2、6
B、异常精子的产生都是由于减数第一次分裂时同源染色体未正常分离
C、减数第一次分裂中期,细胞中被标记的染色单体有8条
D、减数第二次分裂中,细胞中被标记的DNA分子最多会有10个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(  )
A、人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾
B、控制日照时间长短从而控制开花时间
C、利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D、基因工程培育的抗虫棉能杀死棉铃虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,不出现碱基互补配对的是(  )
A、DNA分子的复制
B、以RNA为模板逆转录生成DNA
C、以mRNA为模板合成蛋白质
D、RNA通过核孔转移到细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱表皮细胞在低倍显微镜下的物象与在高倍显微镜下的物象相比,前者(  )
A、物象较小,视野较亮
B、物象较大,视野较亮
C、物象较小,视野较暗
D、物象较大,视野较暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列显微镜操作的方法中,正确的是(  )
A、对光时,阳光照在反光镜上,视野越亮越好
B、在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时,扳动物镜转动较省力
C、使用完毕之后,要用干布拭去载物台上的水和赃物
D、取、放显微镜时,要左手托镜座、右手握镜臂,并且要轻拿轻放

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,①~⑤的名称依次是(  )
A、细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B、细胞外液 血浆 淋巴  组织液  细胞内液
C、细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D、细胞内液 血浆 淋巴  组织液 细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对健康夫妇,女方怀孕6个月时,经羊水及脐带血诊断为男孩且患血友病,遂引产.于是夫妇俩到医院做试管婴儿.医生培养7个活体胚胎,抽取每个胚胎1-2个细胞检查后,选两个胚胎移植,最后一个移植成功,出生了一健康女婴,她是我国第三代试管婴儿.请回答:

(1)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处是
 
,不同点在于
 

(2)如果B、b表示血友病基因或正常基因,则父、母亲的基因型分别是
 
 
;如果该夫妇再生一男孩,患血友病的概率是
 

(3)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后,可通过观察
 
判断早期胚胎的性别,你认为医生应选用
 
(填性别)胚胎进行移植,应用现代生物技术,选取最理想的胚胎,其基因型应该是
 

(4)培育试管婴儿,顺利受精必须满足两个条件:来自父方的精子要进行
 
.来自母方的卵母细胞要
 

(5)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题.而治疗性克隆能最终解决这两个问题.右图是治疗性克隆的过程图解:
Ⅰ.请在图中横线上填上适当的术语:①
 
;②
 

Ⅱ.图中的③④表示的生理过程是
 

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