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与神经调节相比,体液调节的特点是                         

A.调节准确、快速                   B.通过体液运送调节物

C.调节物都是由内分泌腺产生          D.调节作用范围广泛

 

【答案】

BD

【解析】略

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年辽宁省朝阳县柳城高级中学高二上学期期末考试生物卷(带解析) 题型:单选题

与神经调节相比,体液调节的特点是         (   )

A.调节准确、快速B.通过体液运送调节物
C.调节物都由内分泌腺产生的D.调节作用范围局限

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年云南省高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)为了更好地揭示人体生理功能的调节机制,可用猴进行科学实验(如图)。请回答下列问题:

(1)实验猴右手指受到电刺激时,会产生缩手反射。在此反射的反射弧中,神经冲动是    向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动,其兴奋传递过程是:中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放                             →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激,产生两个同等强度的神经冲动,两冲动传导至中点并相遇后会               

(2)实验猴受到寒冷刺激,皮肤温度感受器兴奋,经传入神经引起         兴奋,导致      分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定。

(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后,猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是                          导致了糖代谢异常。

(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后,表现为日排尿量异常增多、饮水剧增。推测脑内        区域被损伤,引起了          缺乏。

(5)与神经调节相比,体液调节的特点是作用更          。 

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省湖州市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

与神经调节相比,体液调节的特点是

A.调节准确、快速                           

B.通过体液运送调节物

C.调节物都由内分泌腺产生的              

D.调节作用范围局限

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省晋江市高二上学期期中考试生物(理)试卷 题型:选择题

与神经调节相比,体液调节的特点是(    )

A.调节准确、快速             B.通过体液运送调节物

C.调节物都是由内分泌腺产生   D.作用时间较短

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与神经调节相比,体液调节的特点是


  1. A.
    调节准确、快速
  2. B.
    通过体液运送调节物
  3. C.
    调节物都由内分泌腺产生的
  4. D.
    调节作用范围局限

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