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马与驴属于两个不同的物种,交配产生的后代骡是不可育的,这种现象在生物学上称为(

A.突变 B.基因重组 C.生殖隔离 D.地理隔离

 

C

【解析】

试题分析:不同物种无法交配,或者交配成功,也不能产生可育后代,为生殖隔离,故C正确。突变是基因突变和染色体变异,故A错。基因重组是有性生殖产生新的基因型配子,形成新基因型受精卵,故B错。地理隔离是同一种生物由于地理的障碍分成不同种群,使种群间不能发生基因交流的现象,故D错。

考点:本题考查生物进化相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届湖南岳阳县一中高一下期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

12分)下图曲线表示某雄性哺乳动物的体细胞分裂过程及生殖细胞形成过程中每个细胞内染色体数量的变化。乙图中abcde分别表示分裂过程中的某几个时期细胞中染色体。请据图回答下列问题。

甲图 乙图

1)甲图曲线中段可表示细胞进行 分裂。

2)乙图中b甲图曲线 位置相对应。

3细胞abcde含有同源染色体的是 _

4与体细胞相比,ae细胞中核内染色体增多的是

5)乙图中a细胞为 ,假设a细胞分裂产生的子细胞中有一个为乙图的c细胞,c细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极。则a细胞产生的成熟生殖细胞中,正常细胞和异常细胞的比例为

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

大多数病原体经过吞噬细胞的摄取与处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将该物质传递给______细胞,刺激该细胞产生____________,在抗原和淋巴因子的刺激下,B细胞会增殖分化成______细胞和记忆细胞。前者可以产生__________,并与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对宿主细胞的黏附;而后者在再次接受同种抗原刺激时,能迅速______________,快速产生大量抗体。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有关神经元之间兴奋的传递的说法不正确的是(

A.依赖于突触

B.有电信号→化学信号→电信号的转变

C.依赖于神经递质

D.双向传导

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南双峰一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是

A.血液B.体液C.组织液 D.细胞内液

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I分别代表不同的营养级,m1 m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值的多少。请据图作答:

1)图甲中,m1 m2表示的能量形式分别为 。图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是

2)图乙中,若A表示营养级II所摄入(吃进)的全部能量,则B表示 C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I间的能量传递效率是 (选用图乙中所给字母书写表达式)。

3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是

4)请根据丙图中甲乙丙丁4个种群数量变化的关系,写出它们构成的食物链 ,由图中信息可判断是 种群数量最先发生的变化进而引起其他种群发生变化。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落演替的叙述中,正确的是( )

A群落演替过程先出现次生演替,后出现初生演替

B在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替

C发生在裸岩上的演替经过:裸岩苔藓草本灌木森林五个阶段

D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北黄梅一中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示刺激强度逐渐增加(S1S8)时下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是( )

A.刺激要达到一定强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C.在S1S4期间,细胞膜上没有离子的进出

D.在S5S8期间,细胞膜的电位是外正内负

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在烧杯中加入一定量的枯草浸出液,烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫,再过一段时间后,放入双小核草履虫,它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图所示,据图分析错误的是

A. 枯草杆菌和草履虫之间构成捕食关系,两种草履虫之间构成竞争关系

B. ab两条曲线分别表示枯草杆菌和双小核草履虫的数量变化情况

C. 烧杯内混合培养的每一种生物,均存在种内斗争

D. 经过足够长的时间后,ab两条曲线最终趋向动态平衡

 

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