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图中①~④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系.在下列各选项中,错误的是(  )
A、①图中的X因素可表示CO2浓度
B、②图中Y因素可能代表N、P、K等必需元素
C、③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动
D、④图中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度
考点:影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:影响光合作用的环境因素有:光照强度、温度、CO2浓度、含水量、矿质元素的含量等.图中①②③均为研究单因素对光合作用的影响,不同的是,图②中该变量过高时反而会抑制光合作用强度,因此最可能是矿质元素.图④研究了光照强度和另一个因素对光合作用的影响,在分析此图时仍然需要用单一变量的原则进行分析.
解答: 解:A、CO2浓度与光合作用强度的关系是:在一定范围内,光合作用速率随CO2浓度的增加而增大,但当CO2浓度增加到一定范围后,光合作用速率不再增加,与图①曲线相符,故A正确;
B、N、P、K等必需元素的浓度与光合作用强度的关系是:在一定范围内,增大必须元素的供应,可提高光合作用速率,但当超过一定浓度后,会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫,与图②曲线相符,故B正确;
C、图③中,b点表示光合速率等于呼吸速率,当植物缺Mg时,光合速率降低,只有增大光照强度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg时,b点将向右移动,故C错误;
C、图④中,当光照强度小于c值时,随着光照强度的增强光合作用速率逐渐加快,因此光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度,故D正确.
故选:C.
点评:本题以坐标曲线的形式考查光合速率的影响因素,着重考查考生的对光合作用过程的识记和理解能力,以及对曲线图分析能力,本题的难点在于曲线④,曲线④研究了光照强度和另一个因素对光合作用的影响,在分析此图时仍然需要用单一变量的原则进行分析..
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸片上.置于20℃恒温环境中,打开活塞(T),待U形管两侧液面平衡后关闭T,然后开始计时观察.请回答问题:
(1)该装置用来测定
 
,开始计时后,U形管两侧的液面变化将是
 

(2)如果不做任何处理,该实验的最终结果是种子将会
 
,其原因可用反应式
 
表示.
(3)如果将种子换为具有生物活性的植物叶片,将KOH溶液换为NaHCO3溶液,同时给予适宜强度的光照,
则该装置用来测定
 
,U形管两侧的液面变化将是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度,不同种类DNA的Tm值不同.如图表示的DNA分子中G+C含量(占全部碱基的比例)与Tm的关系.下列有关叙述不正确的是(  )
A、一般地说.DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关
B、Tm值相同的DNA分子中G+C数量有可能不同
C、维持 DNA 双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键
D、整个DNA分子中G与C之间的氢键数量比A与T之间多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用的叙述中,错误的是(  )
A、光反应和暗反应都有许多酶参与催化作用
B、温度降到0℃时依然有植物进行光合作用
C、叶绿素吸收的光能要转移给ADP形成ATP
D、叶绿体离开叶肉细胞便不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是四种植物分生组织的细胞周期,有关叙述不正确的是(  )
植物 细胞周期的时间(h)
a时期 b时期 合计
物种1 10.6 0.4 11
物种2 18 0.5 18.5
物种3 16.5 2 18.5
物种4 10.4 2.3 12.7
A、四种分生组织都能产生吲哚乙酸,促进其细胞生长
B、秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍
C、最好选用物种1观察有丝分裂过程,因其细胞周期最短
D、a时期细胞核中进行复制、转录和翻译,b时期可观察到染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某高等生物的基因型为AaBb,经减数分裂能产生四种数量相等的配子.如图为其体内的某个细胞,则 (  )
A、该状态下的细胞发生了基因重组
B、②与④上的基因分离体现了分离定律
C、图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
D、该状态下的细胞含有四个染色体组,其中②和③所在的染色体组成一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是(  )
A、若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则上一时期细胞在显微镜下可观察到赤道板
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D、若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则b组细胞中不可能出现联会和四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)A点所对应的生长素浓度,对芽生长的效应是
 

(2)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
 

(3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感度有差异,三者敏感程度依次增强是
 

(4)图中曲线表明生长素作用具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用同位素18O标记的CO2作原料,供给植物进行光合作用.当植物进行有氧呼吸时,在呼吸产物CO2和H2O中,含18O的应是(  )
A、H2O
B、CO2
C、H2O和CO2
D、H2O或CO2

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