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下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是( )

A.B2=A×(10%—20%) B.A=F+B1+C1+D1+E1

C.A-(B1+B3)=Cl+C2+C3 D.C3=B2×(80%—90%)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届宁夏石嘴山市高三上学期10月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果,据图分析下列说法错误的是

A.从图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为X

B.从图分析可知,该植物光合速率可表示为Y+2X

C.在13~16 ℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度增强,实际光合作用的先增后降

D.恒定在上述14 ℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了30 mg

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传信息传递的说法,正确的是

A.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间

B.遗传信息的传递遵循分离定律和自由组合定律

C.HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对,不存在A-T的配对

D.胰岛素基因的表达过程中,翻译由启动子开始,到终止子结束

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科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第二次分裂中期

数第二次分裂后期

染色体/条

染色单体/条

染色体/条

染色单体/条

10

20

20

10

10

20

20

0

20

40

20

10

20

40

40

0

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:高中生物 来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

美国的生态学家奥德姆对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级能量流动的调查,以下数据是调查结果。表中的①一④分别表示生产者或不同营养级的消费者,⑤为分解者。表中NP=GP-R。下列叙述中,正确的是( )

生物部分

生物同化作用所

固定的能量(GP)

生物体贮存的

能量(NP)

生物呼吸消耗

的能量(R)

15.91

2.68

13.23

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A.表中的生物所构成的食物链共有5个营养级

B.能量在第二、三营养级之间的传递效率最高,约为11.27%

C.能量R是指各营养级的生物通过细胞呼吸所消耗的那部分能量

D.生物部分①粪便中所含的能量,不是其GP的一部分,而是其上一营养级NP的一部分

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科目:高中生物 来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )

A.人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾

B.控制日照时间长短从而控制开花时间

C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫

D.利用生长素类似物促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则( )

A.由羊流向下一营养级的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.羊同化的能量为64%n

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科目:高中生物 来源:2016-2017湖北武汉钢铁集团三中高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学方法是生物学研究的精髓之一.下列生物学研究所选择的方法中,正确的是( )

A.用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样

B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落

C.用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体

D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验的叙述,正确的是

A.在使用显微镜观察细胞的实验中,若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个

B.用光学显微镜观察细胞,我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单,但都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核

C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应该是“b”

D.换用高倍物镜观察材料时,一般用较小的光圈

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