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    单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理

    A．物质循环再生原理

    B．协调与平衡原理

    C．物种多样性原理

    D．系统整体性原理

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为某单基因遗传病的系谱图，人群中此病的患病概率约为 $\frac{1}{10000}$．下列分析正确的是（　　）
    A．此病可能是伴X显性遗传病
    B．若Ⅰ-1和Ⅰ-2均携带致病基因，则Ⅱ-2 是携带者的概率为$\frac{1}{2}$
    C．若Ⅰ-1和Ⅰ-2的后代患病概率为$\frac{1}{4}$，则此病为常染色体隐性遗传病
    D．若Ⅱ-2携带致病基因，则Ⅱ-3与该地区无亲缘关系的正常男子婚配，子女患病概率为 $\frac{1}{303}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是生物体内某种物质结构（片断）平面图．据图回答问题：
    （1）图中所表示的物质的基本单位是脱氧核苷酸．
    （2）图中的1表示的是胞嘧啶．
    （3）已知该物质中共有碱基100个，其中胞啶20个，那么该物质中应有30个腺嘌呤．
    （4）该物质的空间结构是双螺旋结构．
    （5）图中的五边形代表的是脱氧核糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于动物细胞培养过程中，属于原代培养的是（　　）
    A．从机体取得细胞后立即进行培养的过程
    B．出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程
    C．用胰蛋白酶使组织分散成单个细胞的过程
    D．哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1表示某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA和染色体数目的变化，甲乙丙是该动物体内的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答：

    （1）该生物个体的性别为雌性．
    （2）图1中表示染色体数目变化的曲线是虚线（实、虚线），其中GH段为减数第二次分裂后期（写出分裂方式和时期）
    （3）图1中EF段变化发生的原因是同源染色体的分离
    （4）丙图细胞分裂形成的子细胞名称为卵胞和（第二）极体．
    （5）该生物体细胞中染色体数目为4条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触两  种．电突触的突触间隙很窄，在突触前末梢无突触小泡，间隙两侧的膜是 对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号，如图所示，以下有关突触的说法正确的是（　　）
    A．神经冲动通过电突触的传递速度较化学突触快
    B．神经冲动通过电突触的传递不会使细胞内ADP的含量增加
    C．兴奋通过化学突触时，使突触后膜兴奋
    D．兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于生态系统结构的说法中，正确的是（　　）
    A．生态系统的结构包括生产者、消费者、食物链和分解者
    B．植物都是生产者，动物都是消费者，微生物大多是分解者
    C．生产者都是自养生物，食草动物一定是第二营养级
    D．一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示细胞周期，下列叙述不正确的是（　　）
    A．将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以抑制癌细胞增殖
    B．染色体的平均分配发生于a→b段
    C．细胞中DNA含量的加倍发生在b→a段
    D．按箭头所示方向a→a或由b→b表示一个细胞周期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于蓝细菌和酵母菌的说法，正确的是（　　）
    A．蓝细菌不含叶绿体，不能进行光合作用
    B．酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体
    C．酵母菌以DNA为遗传物质，蓝细菌以RNA为遗传物质
    D．蓝细菌和酵母菌均有核糖体，成分为蛋白质和核糖体RNA

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