A、孟德尔利用豌豆做材料,总结出基因分离定律和伴性遗传定律 |
B、沃森和克里克运用了物理模型的方法,总结出DNA分子半保留复制方式 |
C、达尔文经过多年研究,总结出生物进化的实质是基因频率的改变 |
D、摩尔根和他的助手用果蝇做材料发现了伴性遗传的规律 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤ | B、③④⑥ |
C、④⑤⑥ | D、①③④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关 |
B、己知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推断此物质为蛋白质 |
C、不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性 |
D、蛋白质空间结构改变后,可能会导致蛋白质失去生物活性,加双缩脲试剂不会呈现紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图是胚胎发育过程中囊胚期示意图,③称为内细胞团 |
B、高等哺乳动物胚胎发育经历的关键时期是原肠胚期 |
C、进行胚胎分割时,应选择原肠胚期的胚胎进行 |
D、高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期,终止于生命结束 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水 |
B、制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化是先减少后增加 |
C、盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染 |
D、在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类的红绿色盲基因位于甲图中的Ⅱ-2片段 |
B、若某人Ⅰ片段上有基因E,则在其Y染色体的Ⅰ片段上一定能找到基因e;且这对基因的遗传遵循分离定律 |
C、减数分裂形成配子时,X和Y染色体能通过互换发生基因重组 |
D、若某种病的遗传系谱如乙图,则控制该病的基因很可能位于甲图中的Ⅱ-1 |
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