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    番茄果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述正确的是（　　）
    A、生长素对果实的发育和成熟没有影响
    B、细胞分裂素在果实生长中起促进作用
    C、乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
    D、脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：果实生长发育和成熟受多种激素调节．生长素的生理作用的两重性：生长素既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂．
    解答： 解：A、生长素能促进果实发育，A错误；
    B、细胞分裂素能促进细胞分裂和组织分化，B正确；
    C、乙烯能促进果实成熟，C错误；
    D、脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生识记所考知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ．Z是
     
    ，使用甲基绿、吡罗红混合液染色，可使Ⅲ呈现
     
    色．
    （2）图中P的结构通式为
     
    ；写出由P形成Ⅳ的结构层次
     
    ．
    （3）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者
     
    后者．
    （4）在人的神经细胞和肝细胞中，Y共有
     
    种，Ⅱ一般是
     
    （相同、不同）的；Ⅲ一般是
     
    （相同、不同）的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图的甲和乙是植物同一细胞的两种状态示意图，分析并回答．
    （1）由甲图到乙图的过程属于
     
    ，发生这种现象的条是：
     
    ．
    （2）若让细胞由乙图状态恢复到甲图状态，应如何操作？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关DNA、RNA和性状遗传的说法，正确的是（　　）
    A、信使RNA上的密码子总是能和转运RNA上的反密码子相对应
    B、除终止密码外，信使RNA上的每一个密码子能决定一种氨基酸
    C、用核苷酸U将DNA非模版链上所有T替换，这条链就成了RNA
    D、子代所以相似于亲代，因为亲代个体能将性状直接传递给子代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性
    B、人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成
    C、免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的
    D、内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（　　）
    A、葡萄糖、淀粉
    B、淀粉、糖原
    C、糖原、淀粉
    D、淀粉、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助
    B、②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
    C、需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③
    D、蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、摩尔根通过红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上
    B、孟德尔通过豌豆的杂交实验发现了遗传的分离规律和自由组合规律
    C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质
    D、沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验的描述正确的是（　　）
    A、用花生子叶做脂肪的鉴定，需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴
    B、用植物花药观察减数分裂，装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片
    C、用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞也可用来观察植物细胞有丝分裂
    D、探索温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测

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