XXY | XO | XXX | XYY | YY | YO |
雌性可育 | 雄性不可育 | 死亡 | 雄性可育 | 死亡 | 死亡 |
分析 由题意知,果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,位于常染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性,位于X染色体上,因此两对等位基因在遗传时遵循自由组合定律,灰身红眼雌果蝇的基因型是B_XRX-,灰身红眼雄果蝇的基因型是B_XRY,二者杂交后代灰身白眼雄果蝇(B_XbY)约占$\frac{3}{16}$,可以写出$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$,因此灰身红眼雌果蝇的基因型是BbXRXr,灰身红眼雄果蝇的基因型是BbXRY.
解答 解:(1)果蝇作为研究遗传经典模式生物,其优点是有明显易于区分的相对性状;繁殖的子代数量多;繁殖周期短;易于培养.
(2)由分析可知,灰身红眼雌果蝇的基因型是BbXRXr,灰身红眼雄果蝇的基因型是BbXRY.
(3)白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交的子一代雌果蝇的基因型是XRXr,如果出现白眼雌果蝇,该白眼雌果蝇变异可能来源于基因突变,此白眼果蝇的基因型为XrXr,也可能是雌果蝇在减数分裂过程中发生染色体变异,如发生染色体变异,结合题图信息可知,该白眼雌果蝇的基因型是XrXrY,要判断属于哪一种变异,可以将这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂家,观察子一代的表现型及比例进行判断.
如果是由基因突变引起,则XrXr×XRY→雌性均为红眼,雄性均为白眼;如果是染色体变异,XrXrY×XRY→出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇.
故答案为:
(1)有明显易于区分的相对性状;繁殖的子代数量多;繁殖周期短;易于培养.(两点即可)
(2)BbXRXr BbXRY(顺序可颠倒)
(3)红眼 雌性均为红眼,雄性均为白眼 出现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇
点评 本题考查了伴性遗传的有关知识,以开放性的试题的形式出现,更有利于对学生进行知识和能力方面的检验,要求学生能够把握伴性遗传的基本知识,同时能够自己陈述观点并做出合理的解释.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省两校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知小麦抗锈病是由显性遗传因子控制的。让一株杂合的小麦自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后,再自交得F2。从理论上计算,F2中不抗病的植株占总数的
A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是水、蛋白质 | |
B. | 若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a | |
D. | 若图1表示细胞干重化合物含量,则A具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A物质可能是由下丘脑分泌的 | |
B. | A、B两种物质的化学本质都是蛋白质 | |
C. | B的变化对分泌A的内分泌腺有反馈调节作用 | |
D. | B物质主要是由睾丸分泌的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 | |
B. | 酵母菌的拟核内含有DNA和RNA两类核酸 | |
C. | 能进行光合作用的细胞一定具有叶绿体 | |
D. | 雌性激素合成的场所是内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质中的磷脂是细胞膜的基本骨架 | |
B. | 维生素D和性激素不属于固醇类物质 | |
C. | 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少,因为脂肪含H多 | |
D. | 脂质在核糖体、内质网上合成,线粒体供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中如果钙离子浓度过低,会引起肌肉抽搐 | |
B. | 镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素 | |
C. | 人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能 | |
D. | 细胞中的某些无机盐离子对维持细胞和生命体的生命活动具有重要作用 |
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