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    【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是

    A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

    B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的颗粒

    C. 鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液

    D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现配

    【答案】B

    【解析】斐林试剂中硫酸铜溶液浓度较大，不能直接用于蛋白质的鉴定，且需先加入氢氧化钠溶液，混匀后再加入硫酸铜溶液，A项、D项错误；脂肪的鉴定需要显微镜才能看到细胞中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B项正确；鉴定可溶性还原糖时，斐林试剂甲液与乙液应等量混匀后加入，C项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的直翼和卷翼由一对等位基因D、d控制．如图为某果蝇体细胞染色体图解，请据图分析回答：

    （1）该果蝇的体细胞内有个染色体组，有对同源染色体．
    （2）D和d位于染色体上，若果蝇的基因型为BbXDXd ， 理论上可产生种基因型的配子．
    （3）通过观察杂交后子代的翅型（直翼、卷翼），即可判断子代性别的杂交组合的基因型为 ．
    （4）卷翼雌雄果蝇间交配，在16℃时幼虫发育，子代有直翼果蝇，在25℃时幼虫发育，子代全部为卷翼果蝇，此实验说明表现型是的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物体部分代谢过程，有关分析正确的是

    A．噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量

    B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者

    C．②和④过程只能发生于不同细胞中

    D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题

    (1)此图为________________性果蝇的染色体图解。此图中有______对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的________染色体。

    (2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生___种染色体组合的配子。

    (3)写出此果蝇的基因型：______________。在减数分裂过程中遵循分离定律的基因是__________________，能够发生自由组合的基因是______________________________。

    (4)果蝇的一个原始生殖细胞性染色体上的W基因在________________________期形成两个W基因，这两个W基因在__________________________期发生分离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于基因工程的说法中，正确的是（ ）
    A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的。
    B.目前基因工程所有的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的
    C.只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功进行表达
    D.基因工程能使科学家打破物种界限，定向改造生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法正确的是(　　)

    A. 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组

    B. 染色体3、6之间的交换属于基因重组

    C. 控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上

    D. 控制不同性状的非等位基因在减数分裂时进行自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在洋葱叶肉细胞中能观察到的有（ ）
    A.①②③④⑤
    B.①②③④
    C.①③④⑤
    D.①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变。某些微生物能合成AFB1解毒酶。将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图。请回答：

    （1）AFB1属于______致癌因子，使细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞癌变。

    （2）基因工程常见的运载工具(体)有______________等（至少写两个）。将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是______________。

    （3）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用______________技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内。实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是______________。

    （4）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是:从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的__________________________________。

    （5）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有______________，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息，请据图分析回答下列问题。

    （1）图1中A1B1段形成的原因是________________________。

    （2）图5细胞对应于图2中的__________段（填字母）。D2E2染色体的行为变化，与图1中的_______段变化相同。

    （3）雄性激素能促进图3图5中的哪一个细胞的形成____________。图5子细胞的名称为__________。图3图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？________________________。

    （4）图3细胞中有____________对同源染色体，____________个染色体组。

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