A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物,属于光能自养.化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H2O合成有机物,属于化能自养.
解答 解:①光合作用的场所是叶绿体,化能合成作用的场所是细胞质基质,①错误;
②光合作用是利用光能将CO2和H2O合成有机物,化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能将CO2和H2O合成有机物,②正确;
③光合作用和化能合成作用都属自养生物的营养方式,③正确;
④光合作用是利用光能,化能合成作用是利用氧化还原反应过程中释放的化学能,④错误.
故选:C.
点评 本题考查光合作用、化能合成作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在②试管内发生的化学反应式是2H2O2→2H2O+02 | |
B. | 用点燃但无火焰的卫生香放到①号试管管口,观察到的现象是可复燃 | |
C. | ①和②号试管对比,说明酶具有高效性和专一性 | |
D. | ②与③④⑤号试管所看到的不同现象,说明了酶的催化作用需适宜的酸碱度和温度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状受遗传和环境因素共同作用 | |
B. | 母鸡性反转为公鸡后,性染色体变为ZZ | |
C. | 性反转的公鸡与正常母鸡交配,子代中雌:雄=2:1 | |
D. | 性反转的公鸡体内雄性激素含量比雌性激素高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞轴突末梢有大量突起,有利于神经递质的释放 | |
B. | 小肠绒毛细胞的细胞膜上有大量突起,有利于营养物质的吸收 | |
C. | 细胞间的信息交流,大多与细胞膜的结构和功能有关 | |
D. | 信号分子合成后都是以主动运输的方式运出细胞外的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 起始密码子位于②链的左侧 | B. | 过程a需要RNA聚合酶参与 | ||
C. | 基因R的表达过程发生在细胞核内 | D. | 最终形成的③各不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2中的1个氧气分子被组织细胞利用至少需要穿过5层膜结构 | |
B. | 3中的1个葡萄糖进入组织细胞被彻底氧化分解需要穿过3层膜结构 | |
C. | 图中二氧化碳浓度最高的部位是5 | |
D. | 图中氧气浓度最高的部位是3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应 | |
B. | 浆细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化 | |
C. | 体液免疫与细胞免疫各自有其独特的作用,又相互配合 | |
D. | 效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 | |
B. | 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 | |
C. | 非同源染色体自由组合伴随着所有非等位基因的自由组合 | |
D. | 非等位基因组合的种类与非同源染色体数量有关 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com