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    4．细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础．假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图①，结合图②分析，下列叙述中不正确的是（　　）
    A．图①对应图②中的BC段中某一时期，该时期无核膜、核仁，有纺锤体、染色体
    B．此细胞产生AB精子的概率是0
    C．图①时期核糖体活动旺盛
    D．图②中C→D形成与着丝点的分裂有关，需线粒体供能

    分析 根据题意和图示分析可知：图①细胞处于有丝分裂中期，此时一条染色体上有2个DNA分子，并且在有丝分裂后期时，着丝点分裂后，染色体平均的拉向细胞的两极．
    图②中，AB段可以表示有丝分裂的间期DNA复制，CD可以表示有丝分裂后期的着丝点分裂，因此BC可表示有丝分裂的前、中期，DE段可表示有丝分裂的后期、末期．

    解答 解：A、图①细胞中具有染色单体，一条染色体上有两个DNA分子，因此对应在图②中的BC段，该时期无核膜、核仁，有纺锤体、染色体，A正确；
    B、此细胞处于有丝分裂中期，分裂后不可能产生精子，B正确；
    C、图①时期为有丝分裂中期，而核糖体活动旺盛发生在间期，C错误；
    D、图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关，着丝点分裂后，一条染色体上只有一个DNA分子，此过程需要线粒体供能，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了有丝分裂过程中的相关变化、有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力，难度适中．考生在分析图，确定各转折点的变化，以及各段所表示的时期．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列结构中不能够产生ATP的是（　　）
    A．酵母菌的细胞质B．叶肉细胞的叶绿体
    C．人体唾液腺细胞的线粒体D．洋葱根尖细胞的叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作能达到预期结果的是（　　）
    A．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，可观察到DNA被染成绿色
    B．在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰，应选取接近白色或无色的梨提取液
    C．利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
    D．将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，能说明光合作用产生的氧气来自于水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在有丝分裂过程中，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．染色单体数始终与DNA分子数相同
    B．染色体和DNA分子的加倍是不同步的
    C．纺锤体和染色体均发生周期性变化
    D．细胞周期中，间期mRNA的含量高于分裂期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图甲表示某原核细胞中一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中c部分的放大．若该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图甲显示染色体DNA上的基因正在表达，最终可得到3条相同的多肽链
    B．图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同
    C．图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶至少含有（$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{2}$）m
    D．图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体移动的方向是从a到b

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成
    B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运
    C．细胞溶胶是多种代谢活动的场所
    D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．美国科学家在实验室里培育出一种类似于细菌的“人造细胞”．这种简单的“细胞”并不是真正的生命体，不能分裂和进化，但能连续数日生成蛋白质．蛋白质是构成人体所有细胞的基本物质．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（　　）
    A．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe 等元素
    B．每种蛋白质都是由20种氨基酸组成的
    C．蛋白质是细胞中含量最多的化合物
    D．蛋白质是肽链以一定方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答：
    （1）如图是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面．除此方法外，常用的微生物接种方法还有稀释涂布平板法（写一种）．
    （2）如果要对培养的菌落进行纯化，在培养基上划线操作时，操作的第一步及每次划线之前都要灼烧接种环，目的是对接种环进行灭菌．
    （3）下面是两种培养基配方：
    表1：A培养基配方
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂H2O
    1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1 000mL
    表2：B培养基配方
    纤维素粉NaNO3Na2HPO4•7H2OKH2PO4MgSO4•7H2OKCl酵母浸膏H2O
    5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1 000mL
    ①配制培养基的操作步骤bdcea（用字母顺序回答）．
    a．倒平板　　b．计算　　c．溶化d．称量　　　e．灭菌
    ②通常培养基采用高压蒸汽灭菌法灭菌．
    ③如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择上述A配方的培养基，在该培养基中加入酚红指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素．
    （4）如果进一步从尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技术扩增，则每次循环复制可分为变性、复性、延伸三步．而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它们能合成脲酶．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化。下列叙述正确的是( )

    A.珊瑚虫和该区域的鱼组成珊瑚礁群落

    B.珊瑚礁体积变化影响鱼类的多样性

    C.该珊瑚礁群落的演替过程属于初生演替

    D.演替至第4年时各种鱼类个体数才达到K值

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