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    由于编码酶X的基因中某个碱基被替换，酶X变为酶Y。下表显示，酶Y与酶X相比，可能出现的四种状况。下列有关分析，合理的是

    比较指标

    ①

    ②

    ③

    ④

    酶Y活性/酶X活性

    100%

    50%

    10%

    150%

    酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目

    1

    1

    小于1

    大于1

    A．状况①说明基因结构没有发生改变

    B．状况②是因为氨基酸数减少了50%

    C．状况③是因为突变导致终止密码子提前出现

    D．状况④翻译的肽链变短

    练习册系列答案
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    以CO2的释放量为指标，用二氧化碳传感器测定密闭透明玻璃罩内某植物在不同温度下的光合及呼吸速率，记录结果如下表所示。下列分析错误的是( )

    组别

    一

    二

    三

    四

    五

    温度（℃）

    15

    20

    25

    30

    35

    黑暗中CO2的释放量（mg/h）

    1.0

    1.5

    2

    2.5

    3.0

    光照下CO2的释放量（mg/h）

    0

    -3.0

    -3.5

    -4.0

    -3.0

    A．该植物在20℃条件下，净光合作用速率为3.0 mg/h

    B．该植物在30℃条件下，光合作用制造的有机物最多

    C．该植物在35℃条件下，光合作用速率等于呼吸作用速率

    D．呼吸酶的适宜温度可能大于光合酶的适宜温度

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    已知普通小麦是异源六倍体，含42条染色体。下列有关普通小麦染色体组成的叙述中，错误的是（ ）

    A．它的单倍体植株高度不育

    B．它的每个染色体组含7条染色体

    C．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体

    D．经花药离体培养形成的植株，体细胞含有三个染色体组，为三倍体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于植物有效成分的提取的说法错误的是

    A．因为玫瑰精油化学性质稳定，难溶于水，能随水蒸气一同蒸馏，所以可以使用水蒸气蒸馏法提取

    B．用压榨法提取橘皮精油,为了提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡

    C．提取玫瑰精油时，水蒸气蒸馏后加入无水Na2SO4是为了让玫瑰油与水的混合物出现明显分层

    D．萃取过程应该水浴加热，要避免明火加热

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是

    A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传学中的有关说法，正确的是

    A．位于同源染色体上同一位点，控制相同性状的两个基因称为等位基因

    B．基因型为AaBbCcDdEe的细胞一定含有5对同源染色体

    C．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    D．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省四校高二下学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中正确的是

    A．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNA

    B．被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的

    C．离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA在上清液中

    D．上图的实验充分说明了噬菌体的DNA是遗传物质，而蛋白质不是

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物株高由两对独立遗传的基因控制，显性基因具有累加效应，且每个增效基因的累加值相等。最高植株74 cm，最矮植株2 cm，让二者杂交，F2中株高56 cm的植株所占比例为

    A．1／4 B．1／8 C．3／8 D．1／1 6

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    下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）

    A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长

    B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2

    C．捕获该鱼的最佳时期为t2时

    D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

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