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    下列关于酶的叙述不正确的是

    A．同一个体各种体细胞中酶的种类、数量、代谢会有不同

    B．高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好

    C．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率

    D．对于一个细胞来说，酶的种类和数量会发生相应变化

     

    B

    【解析】

    试题分析：不同体细胞中代谢不同，与代谢有关的酶的种类、数量会有不同，A正确；酶在低温的条件下活性低，B错误；代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率，C正确；对于同一个细胞来说，不同时刻代谢也有差异，酶的种类和数量也会发生相应的变化，D正确。

    考点：本题考查酶相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届山东省高三10月阶段检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，相关分析正确的是（ ）

    A．甲→乙的过程中，染色质变成了染色体且细胞内染色体数目加倍

    B．在植物细胞分裂丁→戊的过程中，高尔基体活动会加强

    C．丙→戊的过程中可发生同源染色体的分离

    D．戊阶段细胞中染色体着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省滨州市高三11月学科统练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (16分)某种性别决定方式为XY型的多年生二倍体植物，雌雄皆有开白花、蓝花、紫花的植株，其中控制蓝色色素合成的一对等位基因(A、a)位于常染色体上，控制紫色色素合成的基因(B)位于性染色体上。(遗传过程中不同基因型配子、受精卵成活率相同)请据图回答。

    (1)若一蓝花雌株与一纯合紫花雄株杂交，后代中只有紫花植株，则控制紫色色素的基因位于图甲___________区段。

    (2)若控制紫色色素合成的基因位置不同于题(1)中的情况。

    ①双杂合的紫花雌株与杂合紫花雄株杂交，子代中蓝花雄株的基因型为_____________。

    ②一纯合蓝花雌株一条常染色体上含A基因的片断丢失了，该变异属于_____________变异，然后再与一白花雄株杂交，后代的表现型及其比例为________________________。

    (3)若该植物茎的颜色由细胞核中单基因控制，全为绿色，由于显性突变出现一株红色雌株。某学生设计了如下实验探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上。请完善下列实验方案并确定该基因的位置。

    实验步骤：

    a．让该红色雌株与绿色雄株杂交，得到F1种子。

    b．种F1种子，选F1中________________作父本，_____________作母本杂交得F2种子。

    c．种F2种子，观察F2植株茎的颜色。

    实验结果及预测：

    d．若__________________________________，则基因位于常染色体上。

    e．若__________________________________，则基因位于X染色体上。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是

    A．甲病是伴X染色体隐性遗传、乙病是常染色体显性遗传

    B．Ⅱ-3的致病基因均来自于I-2

    C．Ⅱ-2有一种基因型，III-8基因型有四种可能

    D．若III-4与III-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是7／12

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关真核细胞增殖的叙述，正确的是

    A．分裂间期的细胞在细胞核内进行蛋白质的合成

    B．染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1：2：2的时期内会发生染色质丝高度螺旋化

    C．植物细胞分裂末期DNA聚合酶较为活跃

    D．联会染色体的着丝点在减数第一次分裂中期排列在赤道板上

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是某种蛋白质的结构组成，相关叙述不正确的是

    A．组成该蛋白质的氨基酸种类不超过20种

    B．该蛋白质有3条肽链构成

    C．合成该蛋白质至少失去204分子水

    D．组成蛋白质的氨基酸之间通过“—NH2—COOH—”相连接

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省泰安市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于核酸的说法错误的是

    A．真核细胞的细胞质和细胞核中都含有DNA和RNA

    B．噬菌体中也含有DNA和RNA

    C．生物体中的核酸具有携带遗传信息、催化、参与细胞器的构成等多种功能

    D．人体内的核酸彻底水解能得到5种碱基、2种单糖、磷酸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省文登市高三上学期第一次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）利用西红柿进行光合作用的研究。一组为探究西红柿生长的最佳光照强度，取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度,实验结果如下表；另一组将西红柿放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图所示(数据均在标准状况下测得)，据表和图回答：

    (1)表中实验的自变量是 ,实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。

    (2)若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会 ，C5化合物的含量会 。

    (3)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验： 。

    (4)图T0--T1表示在适宜条件下生长的番茄幼苗叶绿体中某两种化合物（[H]、ADP、C3或C5），T1--T3表示改变某一条件后两种化合物含量的变化，若T1时刻突然降低CO2浓度则物质A、B分别指的是 、 ，B升高的原因是 。若T1时刻突然降低光照强度，则物质A、B又分别指的是 、 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届山东省德州市高三期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传学实验的叙述，错误的是

    A．孟德尔对演绎过程及结论进行的检验是通过测交实验完成的

    B．孟德尔和萨顿在进行遗传学研究时均采用了“假说一演绎法”

    C．艾弗里肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质

    D．白眼基因位于X染色体上，Y染色体上没有其等位基因是摩尔根果蝇实验的假设之一

     

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