[题目]同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的A．减数分裂间期.减数分裂间期B．减数第一次分裂.减数第二次分裂C．减数第一次分裂.减数第一次分裂D．减数第二次分裂.减数第二次分裂题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的

A．减数分裂间期、减数分裂间期

B．减数第一次分裂、减数第二次分裂

C．减数第一次分裂、减数第一次分裂

D．减数第二次分裂、减数第二次分裂

【答案】B

【解析】根据减数分裂过程中染色体变化规律，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，着丝点的分裂发生在减数第二次分裂后期，B正确。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成的关系如图：白色前体物质有色物质1 有色物质2
（1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲﹣灰鼠，乙﹣白鼠，丙﹣黑鼠）进行杂交，结果如下：

	亲本组合	F1	F2
实验一	甲×乙	全为灰鼠	9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
实验二	乙×丙	全为黑鼠	3黑鼠：1白鼠

①两对基因（A/a和B/b）位于对染色体上，小鼠乙的基因型为．
②实验一的F2代中，白鼠共有种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为．
③图中有色物质1代表色物质．实验二的F2代中黑鼠的基因型为．
（2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：

	亲本组合	F1	F2
实验三	丁×纯合黑鼠	1黄鼠：1灰鼠	F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
			F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠

①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因突变产生的，该突变属于（显/隐）性突变．
②为验证上述推测，可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为，则上述推测正确
③用三种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点，其原因是．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少食物和水，下列有关叙述正确的是

A．为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量增加

B．由于缺水，引起下丘脑产生渴觉

C．为维持血糖平衡，下丘脑通过有关神经作用促进甲状腺和胰岛A细胞的分泌活动

D．此人与恶劣的环境之间没有任何的物质和能量的交换

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）

A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

B. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂

C. 细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

D. 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示真核细胞中某些生命活动，下列说法正确的是（）

A.科学家提出的中心法则包括图中ABC所示的遗传信息的传递过程，仅A过程需要解旋
B.基因形成rRNA的过程也被称为基因表达，细胞质中的核糖体来源于核仁
C.细胞核内转录而来的RNA经过加工才能成为成熟的mRNA，所以翻译形成的蛋白质缺少了某些氨基酸
D.图中a、b为mRNA的两端，所用原料是氨基酸，合成的多条肽链氨基酸的排列顺序是不相同的

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图．有关叙述不正确的是（）

A.光照强度为a时，该细胞不进行光合作用
B.光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸
C.光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的
D.光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究发现果蝇棒眼性状是由于 X 染色体上16A 区段重复导致，染色体结构和表现型关系见下表。如图表示 16A 区段中的部分 DNA 片段自我复制及控制多肽合成的过程。请回答问题：

（1）DNA的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由连接。RNA中，相邻的核糖核苷酸通过键相连。与③相比，②中特有的碱基配对方式是。
（2）若要改造此多肽分子，将图中丙氨酸变成脯氨酸(密码子为 CCA，CCG，CCU，CCC)，可以通过改变 DNA 模板链上的一个碱基来实现，即由。
（3）雌果蝇 a 与雄果蝇 f 杂交，F1 表现型为。
（4）雌果蝇 c 与雄果蝇 e 杂交，正常情况下 F1 都为棒眼，但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇。研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关，依据该理论，上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中果蝇在减数分裂时发生不等交换，产生了的配子。
（5）若用 b 代表一个 16A 区段，B 代表两个 16A 区段，科研人员构建了一个棒眼雌果蝇品系 XmBXb ，其细胞中的一条 X 染色体上携带隐性致死基因 m，且该基因与 B 始终连在一起，如图所示。m 基因在纯合（XmBXmB、XmBY）时能使胚胎致死。请用遗传图解写出棒眼雌果蝇（XmBXb ）与正常眼雄果蝇（XbY）杂交获得F1的过程。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图中地雀A与地雀B可以交配产生可育后代，地雀C与地雀A、B之间不能互相交配．图1、2、3是关于地雀的进化、发展过程示意图．
（1）上述地雀之间的关系能体现物种多样性的类型是图．
（2）若干年后，小岛上出现了地雀C，是该物种形成的必要条件．地雀A、B的进化是否属于共同进化？．这种新物种的形成方式实质上是由于该种群发生改变．
（3）若图2时期，小岛和大陆的两个地雀种群的相关基因型种类和个体数如表所示．

甲	基因型	AATT	AaTT	aaTT	AATt	AaTt	aaTt	AAtt	Aatt	aatt	总数
甲	个体数	20	22	4	20	12	3	9	8	2	100
乙	基因型	AATT	AaTT	aaTT
乙	个体数	196	168	36							400

种群甲的基因A的频率为．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13N6 ，其水解产物中只含有下列3种氨基酸．下列叙述错误的是（）
A.合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子
B.在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA
C.1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸
D.1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

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