果蝇的长翅为显性.但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫.在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅．下列有关叙述不合理的是( ) A.纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的B.果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关C.35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因D.有一只残翅果蝇.让其与另一只异性的残翅果蝇交配.不能确定其基因题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但通常即使是纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅．下列有关叙述不合理的是（　　）

A、纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的

B、果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关

C、35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因

D、有一只残翅果蝇，让其与另一只异性的残翅果蝇交配，不能确定其基因型

考点：基因与性状的关系

专题：

分析：分析题干可知，本题是基因与性状的关系，由题意可知，生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果，然后根据选项涉及的具体内容分析判断．

解答： 解：A、由题意可知，纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅，是环境作用的结果，遗传物质没有改变，因此不能遗传，A正确；
B、由题意可知，纯合的长翅品系的幼虫，在35℃条件下培养成的成体果蝇仍为残翅，这说明果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关，B正确；
C、35℃条件下纯合的长翅品系的幼虫发育成残翅，是温度的影响，不是基因突变的结果，C错误；
D、由于果蝇的残翅既可以是由基因型决定，也可能是环境的影响所致，所以不能判断残翅果蝇的基因型，也就没法预期后代的基因型或表现型，D正确．
故选：C．

点评：本题主要考查学生分析题干获取信息的能力并利用题图信息解决问题的能力以及对基因型与表现型的关系的理解和综合应用的能力．

练习册系列答案

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实验材料与用品：生长状态、体形大小等基本一致的正常小白鼠20只，15N标记的牛奶液，含糖饲料等．
实验原理：食物中蛋白质经消化吸收后被利用，最终会被分解形成尿素随尿液排出．在实验动物空腹时，用放射性同位素15N标记的牛奶液饲喂小白鼠，一组不补充糖类，而另一组同时给予补充糖类作对照，通过检测和比较两组小白鼠排出尿液中的15N含量，来探究空腹喝牛奶时营养物质（蛋白质）是否更多的被分解．
实验步骤：
（1）选材及处理：选择身体健康、生长状态、体形大小、性别相同等基本一致的正常小白鼠20只，饥饿处理12小时（一段时间）后，使其呈呈空腹状态，随机均分为A、B两组；
（2）饲喂：

．
（3）检测：几小时（一段时间）后检测两组小白鼠排出尿液中的15N含量．
（4）可能的实验结果和结论：
①如果

．则说明

．
②如果尿液中15N含量A组与B组无差异，则说明

．
材料检测：现在市场上婴儿奶粉良莠杂陈，有些蛋白质含量极少甚至没有，用

试剂可检测奶粉中是否含有蛋白质．

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