精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于人体免疫的叙述,正确的是

A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T 细胞 
B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体 
C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象 
D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物科学史叙述不正确的是

A.萨克斯用实验证明了光合作用的产物有淀粉
B.切赫、奥特曼发现了少数RNA也有催化作用
C.摩尔根利用类比推理法证明了基因在染色体上
D.斯他林、贝利斯通过实验发现了狗促胰液素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到

A.G1期变短,该期有大量 3H-TdR进入细胞核 
B.S期变长,该期有DNA复制和核糖体的增生 
C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白 
D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蓝细菌和酵母菌的相同之处是

A.都有拟核 B.均能进行需(有)氧呼吸
C.都有线粒体 D.均能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种植物细胞减数分裂过程中几个特点时期的显微照片如下。下列叙述正确的是

A.图甲中,细胞的同源染色体之间发生了基因重组
B.图乙中,移向细胞两极的染色体组成相同
C.图丙中,染色体的复制正在进行,着丝点尚未分裂
D.图丁中,细胞的同源染色体分离,染色体数目减半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于“DNA 的粗提取与鉴定冶实验叙述,错误 踿踿的是

A.酵母和菜花均可作为提取 DNA 的材料
B.DNA 既溶于2 mol / L NaCl 溶液也溶于蒸馏水
C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌,可见玻棒上有白色絮状物
D.DNA 溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后变蓝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。 依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是

A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过榆于盂环节
B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
C.通过④形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上
D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下现象属于生态系统行为信息起作用的是(  )

A.蝙蝠的“回声定位” 
B.萤火虫发光 
C.蚊子飞行时发出的声音 
D.雄鸟的“求偶炫耀” 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查。

种群





能量/(107 kJ·m-2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00
下图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是(  )

A.①③  B.②③  C.②④  D.①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案