如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
D．如果分泌细胞产生的分泌物为抗利尿激素，则靶细胞可以为肾上腺细胞
科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
图（一）表示生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是 （ ）
A．①－甲 B．②－甲
C．③－丙 D．④－乙
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
在组成细胞的化学元素中，占细胞鲜重最多的元素和占细胞干重最多的元素分别是
A．C、O B．O、C C．C、N D．O、 N
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省泰兴市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞膜和DNA共有的元素有
A．C、H、O B．C、H、O、N
C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物B卷（解析版） 题型：选择题
有关激素调节及应用方面的说法正确的是（ ）
A．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少
B．甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育不会受影响，但是成年人耗氧量会增加
C．两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育
D．玉米在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。下列a、b、c的比较正确的是（）。
A．a大于b、b大于c B．a小于b，b小于c
C．a与b均小于c D．b与c均小于a
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上二调考试生物A卷（解析版） 题型：选择题
下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是（ ）
A．促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素
B．胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节
C．人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的
D．血液中氧气含量升高，会促进呼吸中枢的活动
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科目：高中生物 来源：2016届湖北宜昌部分示范高中教学协作体高三上学期期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ—1不携带该性状的基因。据图分析不正确的是（ ）
A．据系谱图推测，该性状为隐性性状
B．控制该性状的基因一定位于X染色体上
C．I—2、Ⅱ—2、Ⅱ—4、Ⅲ—2一定是杂合子
D．若Ⅲ—2和Ⅲ—4交配，后代中表现该性状的概率为1／8
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科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因D、d和T、t是位于两对同源染色体上的等位基因，在不同情况下，下列叙述符合因果关系的是（ ）
A．基因型为DDTT和ddtt的个体杂交，则F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16
B．后代表现型的数量比为1∶1∶1∶1，则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt
C．将基因型为DDtt的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT的植株上，自花传粉后，所结果实的基因型为DdTt
D．基因型为DdTt的个体，如果产生的配子中有dd的类型，则可能是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异
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