玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，能使人产生愉悦感。由于它的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，根据以上内容完成以下问题：
（1）完成上述图解：① ； ② ； ③ 。
（2）新鲜的柑橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分。橘皮中的精油提取适宜采用压榨法，为了提高出油率，需要将橘皮用 浸泡。橘皮精油不适合采用蒸馏法的原因是 。
（3）胡萝卜含有丰富的胡萝卜素，在提取胡萝卜素的实验中，________为最适宜的萃取剂。将提取的胡萝卜素粗品通过____________法进行鉴定。通过分析该实验，写出影响萃取效率的主要因素 ______________________________________________（写出两点即可）。
（共15分）
（1）①水中蒸馏/水蒸气蒸馏（2分） ②NaCL（2分） ③无水Na2SO4（2分）
（2）石灰水（2分） 原料易焦糊，有效成分易水解（2分）
（3）石油醚（2分） 纸层析（1分）
萃取剂的选择、原料颗粒的大小、紧密程度、萃取温度、时间（2分）
解析试题分析：
（1）玫瑰精油的提取步骤是把玫瑰花瓣放进蒸馏烧瓶里，加入1/2的水，进行水蒸气蒸馏，获得油水混合物，再加入氯化钠（有利于降低玫瑰精油在水中的溶解度），分离油层， 经无水Na2SO4除水过滤后，即可得到玫瑰油。
（2）由于橘皮精油原料易焦糊，有效成分易水解，所以不适合采用蒸馏法，而适宜采用压榨法，为了提高出油率，需要将橘皮用石灰水浸泡。
（3）胡萝卜素不溶于水，易溶于有机溶剂。萃取胡萝卜素的有机溶剂应该具有很高的溶点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水溶。最佳萃取剂为石油醚。可用纸层析法将提取的胡萝卜素粗品进行鉴定。影响萃取效率的主要因素有萃取剂的选择、原料颗粒的大小、紧密程度、萃取温度、时间等。
考点：本题考查玫瑰精油与胡?萝?卜?素?的?提?取的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答。
（1）玫瑰精油的提取可使用左图所示装置，这种方法叫_________法；蒸馏时收集的蒸馏液_________（是/不是）纯的玫瑰精油。
（2）橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用_________法提取橘皮精油。
（3）胡萝卜素是_________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是_________法，加热时应该注意控制___________________，一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成_________比。
（4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，右图为鉴定结果示意图，请据图回答。A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
农业生产的高度发展，现代化畜禽养殖业的迅猛发展，均给生态环境带来了一系列污染问题，发展生态农业、保障农业的可持续发展势在必行。下面是“种植、养殖、加工、沼气、肥料”五环产业并举和互补的生态农业良性循环模式图，请据图分析作答：
（1）五环产业链生态农业一改传统经济模式，走生态经济之路，其主要实行____________原则。
（2）从生态系统的主要功能来分析，建立五环产业链生态农业的主要目的是____________
_______________________________________________________。
（3）沼气发酵过程中所产气体的主要成分为________（2分）和CO2。
（4）五环产业链生态农业遵循的生态工程原理主要是
_______________________、______________________、_______________________。
（5）该生态农业的优点主要表现在
_____________________________________、___________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
请据图回答问题。
（1）A过程所用的运载体是________，需要的工具酶有________和________。
（2）C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外，还需加入________。
（3）由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用________技术，该技术所依据的原理是__________。
（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的________作为探针。
（5）如果从个体生物水平来鉴定，D过程可用的最简单检测方法是_____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题（16分）
A、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。[请在（ ）中填编号，横线上填文字。]
(1)大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图甲中的（ ）________。自身机体内的 细胞也可能成为①。
(2)当毒性强的Ｓ病原体进入接种过该疫苗的人体，会发生二次免疫反应，此时图甲中的（ ） 能迅速增值分化产生新的 ，由（ ）________细胞产生大量的⑤。
(3)题干中提到的“可靠的保护方法”是指 ，传染病病愈后的免疫力的时间，有的持续终生，有的不长。免疫时间较短的主要原因，一般可能是病原体____ ____。
(4)病原体进入人体内后，可以作用于它的细胞或物质有 。(2分)
B、如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因。
(5)数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? _____________ 。
(6)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。幼苗A茎的生长素在远地端分布_______ (填“多”或“少”)，其生长______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因___________
(7)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出的结论是
。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是动物细胞有丝分裂各时期细胞示意图，其排列顺序是紊乱的，请根据图形回答问题：
（1）用字母表示正确的细胞分裂顺序 。
（2）图中处于间期的细胞是________图，此时细胞内发生的主要变化是 ；
（3）图中B是细胞分裂的前期，此时期细胞与植物细胞分裂不同的特点是：
（4）图F是细胞分裂的________期，此时期动植物细胞在有丝分裂的主要区别是
（5）该细胞在分裂结束的时候形成______子细胞，每个子细胞中的染色体和原来细胞相比______________，其意义在于 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为蛋白质工程操作的基本思路，请据图回答下面的问题。
(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是________；代表中心法则内容的是________。(填写数字)
(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：
①________；②________；③________；④________；
⑤________。
(3)蛋白质工程的目的是___________________，通过________实现。
(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是________的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。
(1)要获得抗虫基因，可采用__________________________________
等方法，基因工程的核心是________________________________________。
(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠，则选择的受体细胞通常是________，原因是______________________________________________。
若用大肠杆菌储存目的基因，则需先将其处理为________细胞。
(3)在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是________，②过程常用的方法是____________________________________________。
(4)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活。该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制。已知其紫花形成的生化途径如图所示。请回答：
（1）花色遗传遵循自由组合定律的原因是 。图中①表示 过程。紫花的形成过程说明基因可以通过 影响新陈代谢，进而控制生物性状。
(2)该种植物蓝花雄株的基因型有 种。选取雄株（aaXBY）与杂合紫花雌株杂交，则F1中产生一株基因型为AaXBXbY植株，则产生的原因是 。
(3)以上述F1中的植株为实验材料，为快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，请用遗传图解表示该过程。
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