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甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是(  )

A.元素组成相同         B.合成部位相同

C.运输途径相同 D.生理功能相同

 

C

 

甲状腺激素、胰岛素、性激素分别由甲状腺、胰岛B细胞、性腺分泌,随后由体液运输至相应的靶器官、靶细胞,这三种激素化学本质不一样,因此元素组成不完全一样,三种激素生理功能不同。

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建罗源第一中学高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是(   )

A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源:2015届河南长葛第三实验高中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应:

注射的激素

生理反应

出现低血糖症状,甚至昏迷

蛋白质合成加快,软骨生长明显

呼吸、心率加快,体内产热量增加

据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是

A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素

B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素

D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏洪泽中学高二下期学业水平测试模拟(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是(    )

A、甲状腺激素、生长激素、胰岛素       B、甲状腺激素、胰岛素、生长激素

C、性激素、生长激素、甲状腺激素       D、甲状腺激素、生长激素、性激素

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省山一高三第二次统测生物试卷 题型:选择题

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列只可通过以上一种方法补充的激素是(  )

①生长激素      ②甲状腺激素     ③胰岛素      ④性激素

A.②③                     B.③④          C.①③                   D.①②④

 

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科目:高中生物 来源:2012届河南省驻马店市确山二高高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是                                

注射的激素

注射以后的反应

a激素

低血糖,甚至昏迷

b激素

促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显

c激素

使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加

A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

 

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