A、用蛋白质合成抑制剂处理 G1 期细胞,不影响其进入 S 期 |
B、S 期细胞的染色体数目已增加一倍 |
C、G2 期细胞的核 DNA 含量已增加一倍 |
D、用秋水仙素处理细胞群体,M 期细胞的比例会减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上 |
B、杂合子与纯合子基因型不同,表现型也不同 |
C、非等位基因的遗传遵循基因自由组合定律 |
D、孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验分组 | 生长状态 | L-天冬酰胺含量 | |
培养液 | 细胞内 | ||
实验组 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
对照组 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的 |
B、生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的 |
C、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大 |
D、生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲兄弟、亲姐妹 |
B、祖父、祖母 |
C、表兄弟、表姐妹 |
D、外祖父、个祖母 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 |
B、免疫对内环境稳态具有重要作用 |
C、HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定 |
D、淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 |
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