(8分)达尔文在环球考察时，在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到14种地雀，它们的大小和喙形各不相同，栖息场所和食物也不同，其种间杂交一般不育。据研究，它们是由一种祖地雀进化来的。
(1)这些鸟的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来，它们逐渐分布到各个岛上去，各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了___________，阻止了种群间的____________，但此时并没有形成新的物种，后来产生了_____________，这便形成了不同品种的地雀。
(2)不同岛屿上的地雀，其身体大小和喙形各不相同，据研究是由于它们的祖先原来就存在着_____________，它是生物进化的_____________。
(3)由于不同岛屿的食物种类和栖息场所不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明_____________对不同种群的______________的改变所起的作用不同，从而证明_____________决定生物进化的方向。
（1）地理隔离 基因交流 生殖隔离 （2）变异 原材料 （3）自然选择 基因频率 自然选择
解析试题分析：（1）各个岛上的地雀被海洋隔开不能交配，这就造成了地理隔离，阻止了种群间的基因交流，久而久之就产生了生殖隔离，形成了不同的物种了。（2）由题意分析可知，生物本来就存在着各种各样的变异，为生物进化提供了原材料。（3）由于不同岛屿的食物种类和栖息场所不同，不同岛屿上的地雀的基因频率向不同的方向发展，这说明自然选择对不同种群的基因频率的改变所起的作用不同，从而证明自然选择决定生物进化的方向。
考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(11分)下图是某同学构建的生态系统结构模型图，其中A、B、C、D代表该生态系统的各种生物成分。据图回答下列问题：
(1)从生态系统的组成成分分析，图中未完整表示出来的是 。B代表的组成成分是__ __，其在生态系统碳循环过程中的主要作用是 。
(2)请写出图中的食物链： （用字母和箭头表示）。一条食物链上的两个相邻种群的某些行为与种群特征等信息在种群之间的传递，有利于调节 关系，维持生态系统的稳定。
(3)碳元素从无机环境进入生物群落的形式是 ，一般是通过 作用实现的；碳元素从D→C流动的形式是_ ___，生态系统中的各种生物通过 作用使碳元素回到无机环境中。
(4)随着现代工业的迅速发展，人类大量燃烧煤、石油等化石燃料，使地层中经过千百万年积存的碳元素在短期内释放，形成温室效应。请提出两点减缓二氧化碳增多的措施：__ __。
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下图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
（1）本生态系统的能量流动是从[ ]________固定太阳能开始的。
（2）图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。
（3）图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和___________。
（4）生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。
（5）碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（5分）回答与酶有关的问题：
⑴酶的特性有：①高效性 ②专一性 ③___________。
⑵酶与激素最主要的共同特性是____________；酶与抗体最主要的共同特性是____________。
⑶RNA聚合酶除了具有催化DNA转录成RNA外，还具有与__________酶相同的作用。
⑷如图所示为酶促反应中反应物浓度与反应速率的关系，若在A点往反应混合物中加入少量催化该反应的酶，则反应速率将___________（不变、变大、变小）。
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(13分，每空1分)下图为DNA分子结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)若以放射性同位素15N标记该DNA，则放射性物质位于___________(填标号)中。
(2)若利用核酶水解该DNA获得其单体，则断裂的化学键为________________，该键位于 (填标号)之间。该酶的本质不是蛋白质，则其化学本质为 ，用 鉴定。
(3)DNA是__________的携带者，而每个个体DNA的__________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。
（4）合成ＤＮＡ所需要的直接能源物质为 （中文全称），简写为 ，结构简式为 ，其中Ａ代表 ，由 和 组成。
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（14分）下面是烟草叶片原生质体分离和培养的流程图：
请回答：
（1）酶解时，在纤维素酶和果胶酶的混合液中，还需添加 来提高混合液的渗透压，以利于获得完整的原生质体。
（2）获得原生质体后，可用 方法检测原生质体是否存活。然后将原生质体制成悬浮液，滴加在 上，用显微镜观察并计数。要判定原生质体是否已形成细胞壁，可用 方法鉴别。
（3）欲通过原生质体培养得到愈伤组织，从培养基的成分考虑，配制培养基时需要注意的主要方面有哪些？
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（11分）有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究。图1是它们单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线，图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度（0、b2、b1、c）下的生理状态。请据图分析回答：
（1）药用植物细辛适宜在密林下潮湿背阴处生活，蒲公英则适宜生长在旷野路边。图1中，能代表蒲公英的曲线是 ；当光照强度为b1时，甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有 。
（2）图2中细胞器①利用CO2的场所和细胞器②产生CO2的场所分别是 、 ；Ⅳ状态下影响O2消耗速率的环境因素主要是
（3）对甲植物来说图1四种不同光照强度（0、b2、b1、c）对应图2中状态依次是
（4）生产实践中经常在大棚中栽培乙植物。若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线，则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是 。
（5）以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：
| | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
| 光照条件下CO2吸收量（mg·h-1） | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
| 黑暗条件下CO2释放量（mg·h-1） | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）（11分）研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如下表所示。分析回答：
（1）表中生物可能形成的食物链（网）为 （用字母表示），河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
（2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1，能量传递效率按10％计算，该生态系统传递给B的能量是原来的 倍。
（3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是 (填序号)；①的生理过程主要为 ，该生态系统中丙的成分为 。
（4）某人对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查，对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）右图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ-7为纯合子，请据图回答：
(1)甲病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病；乙病是致病基因位于 染色体上的 性遗传病。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是 ，Ⅲ-8的基因型是 。
(3)Ⅲ-10是纯合子的概率是 。
(4)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚，生下正常男孩的概率是 。
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