【题目】细胞中不能合成ATP的部位是( )
A. 内质网的膜 B. 叶绿体中进行光反应的膜结构
C. 线粒体的内膜 D. 蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构
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【题目】科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为( )
A.哺乳动物红细胞在水中易涨破
B.此类细胞容易得到
C.此类细胞在光学显微镜下易观察
D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构
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【题目】下列有关植物组织培养的叙述中,错误的是( )
A. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,不可获得染色体加倍的细胞
B. 在组织培养中,生长素用于诱导细胞的分裂和根的分化
C. 对外植体进行严格的消毒、灭菌后再进行组织培养可获得脱毒植株
D. 愈伤组织的诱导往往需要暗培养,再分化一定要有光照
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【题目】下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:
(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有_________________________。
(2)根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会________(填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为________,乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。
(3)若一段时间后,甲图中的①②发生重合,表明此时该生物种群数量达到________值,对应在乙图上的时间点为________。
(4)若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的________点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_______________。
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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是( )。
A.乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C.甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4
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【题目】下列关于生物的遗传物质的叙述中,不正确的是
A. 某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
B. 除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNA
C. 绝大多数生物的遗传物质是DNA
D. 生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质
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【题目】某生物兴趣小组利用同位素标记法,重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验,预测实验结果是:沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时,却得到了相反的结果,上清液中放射性强。你认为最可能的原因是( )
A. 实验时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来
B. 实验时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来
C. 搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离
D. 搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离
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【题目】谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是 ( )
A. 5、9、4、1 B. 4、8、5、1 C. 5、8、4、1 D. 4、9、4、1
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