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细胞内与遗传有关的物质,从复杂到简单的结构层次是(  )
A、DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因
B、脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体
C、DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
D、染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
考点:DNA分子的基本单位
专题:
分析:1、染色体主要由DNA和蛋白质组成.
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位.
3、每条染色体含有多个基因,基因是染色体上呈线性排列.
解答: 解:染色体主要由DNA和蛋白质组成,基因是有遗传效应的DNA片段,DNA和基因的基本组成单位均为脱氧核苷酸.所以,从复杂到简单的结构层次是脱氧核苷酸→基因→DNA→染色体.
故选:B.
点评:本题考查DNA分子的基本单位,基因与染色体的关系,要求考生识记染色体的组成及基因的概念,掌握基因与染色体之间的关系,能根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某DNA片段复制过程示意图,其中3′→5′或者5′→3′表示DNA单链的方向,a链~d链表示DNA单链,酶1可以促进DNA单链延伸.请回答下列问题:

(1)DNA复制具有的特点是
 
,原料是
 

(2)在酶1的作用下,形成的化学键是
 
键,酶2的作用
 

(3)若a链的方向是3′→5′,则c链的方向是
 
.若a链局部碱基序列为ATTGGC,则d链对应部分的碱基序列为
 

(4)若该DNA片段碱基总量为m,其中A所占比例为n,则该DNA片段中G的含量为
 
,该DNA片段的第3次复制,需要游离的C为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞减数第二次分裂过程中会出现(  )
A、同源染色体配对(联会)
B、四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换
C、同源染色体彼此分离
D、姐妹染色单体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同
B、甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量
C、在静息状态下,神经细胞仍进行离子的跨膜运输
D、细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎移植的说法错误的是(  )
A、胚胎移植常采用手术法和非手术法两种方法
B、对供体、受体要进行选择
C、供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应
D、要用激素对供体和受体进行同情发情处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一片长着马尾松和山毛榉的针、阔叶混交林,对两个树种的存有量逐年进行统计,绘制马尾松与山毛榉存有量的比值曲线图.下列分析中,正确的是(  )
A、e年份的优势树种是山毛榉
B、f年份两种树的有机物积累量相等
C、O~f年份两种树始终存在竞争的关系
D、O~f年份该地区物种的多样性不断下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

成人体内细胞约有230多种,其中胰岛B细胞合成胰岛素,甲状腺细胞合成甲状腺激素,正常情况下,分化的细胞还具有一定的寿命.例如,红细胞分化成熟后的寿命约是120d,白细胞的寿命约是5~7d,下列说法不正确的是(  )
A、现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果
B、在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型
C、由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能
D、自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个四分体有多少条染色单体,多少个DNA(  )
A、2,4B、4,4
C、8,4D、16,8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是自然界中豌豆的生殖周期示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、非等位基因的自由组合发生于c过程中
B、基因的表达仅发生在a过程中
C、纯种豌豆自交产生的子代表现型不一定只有一种
D、在d过程中同源染色体会发生联会

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