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已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是

A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇

B.蛇的黄斑为显性性状

C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同

D.F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

 

AC

【解析】

试题分析:由于F1黑斑蛇之间交配,F2代中既有黑斑蛇又有黄斑蛇,则F1中黑斑蛇为杂合子,并且黑斑为显性性状,因此黑斑蛇的亲本至少有一方含有黑斑蛇基因,故A正确,B错误;根据亲本黑斑蛇与黄斑蛇杂交后代有黑斑蛇和黄斑蛇,可以推知亲本黑斑蛇为杂合子,故C正确;根据题意,F2代黑斑蛇中既有纯合子,又有杂合子,故D错误。

考点:本题考查基因的分离定律的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届新疆兵团农二师华山中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一个随机交配的种群,在没有迁移等条件下,两年内该种群的基因型频率的变化如表所示,根据现代生物进化理论,在这两年中,与这对基因有关的推断,正确的是(  )

年数

AA(%)

Aa(%)

aa(%)

第一年

30

40

30

第二年

25

50

25

A.该种群将朝着Aa增多的方向进化

B.该种群没有表现出生物的进化

C.该种群的生活环境有较大的变化

D.该种群将较容易发生基因突变

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

A. 孟德尔所提出的问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C. 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

 

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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔遗传规律不适用于细菌等单细胞生物,其主要原因是细菌等单细胞生物

A. 遗传物质不是DNA B. 没有遗传物质

C. 通常进行无性生殖 D. 无细胞核

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料,请回答有关问题。Ⅰ.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程,据图回答:

(1)A过程叫 ,作用是 。

(2)C过程叫 ,主要目的是 。

(3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞 。

(4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的 细胞,才能进行下一步的观察。

Ⅱ.用秋水仙素处理植物分生组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,形成多倍体植物细胞, 那么,用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍,形成多倍体植物细胞呢?请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。

材料用具:长出根的洋葱(2N=16)若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。

(1)针对上面的问题作出的假设是: 。

(2)根据你的假设,请完善设计方案步骤:

①取三个洁净的培养皿,分别编号为1、2、3。

②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水,3号培养皿中加入 。

③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中,让洋葱的根浸泡或接触

液体,然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理,其中1号放在室温下,2号

放在 中,3号放在 下,培养一定时间。

④实验结果检测:制作洋葱根尖临时装片,放在光学显微镜下观察染色体的数目变化。

(3)实验结果预测与结论:

①若1号与2号结果相同,则 。

②若 结果相同,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:

①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是

A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡

C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关太空育种的说法,正确的是

A.太空育种产生的突变总是有益的

B.太空育种产生的性状是定向的

C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的

D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东省清远市度高一第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各基因型中,属于纯合子的是

A.aacc B.Yycc C.HhCc D.QQCc

 

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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江一中高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中,一个细胞内染色体数目变化规律的曲线和各分裂之间的对应关系图,其中错误的有( )

A.1处 B.2处 C.3处 D.4处

 

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