(7分)下列图1表示由许多单体连接成的某多聚体的一个片段,图2表示构成某多聚体的单体分子。
(1)若图1多聚体是植物细胞壁的组成成分,则该物质是 ,其单体为 ;若图1中组成多聚体的单体为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是 。
(2)若图1多聚体具有免疫功能,在不考虑其他单体连接的情况下,形成上述多聚体的过程中,相对分子质量减少了 。
(3)由图2所示单体构成的不同的多聚体分子的差异在于 (填标号)的不同;若③是胞嘧啶,则当②是 时,该图代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,则该单体是 。
(1)纤维素 葡萄糖 蔗糖(2)108 (3)②③ 核糖 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸(或胸腺嘧啶脱氧核苷酸)
解析试题分析:(1)植物细胞壁的组成成分是纤维素,纤维素属于糖类,其单体是葡萄糖。果糖与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是蔗糖。
(2)具有免疫功能的多聚体是抗体,由蛋白质组成,图1中有六个肽键,进行脱水缩合过程脱去六个水,相对质量减少108.
(3)图2单体可能是核苷酸或者脱氧核苷酸,差异在于碱基、核糖的不同,即②③。图2代表核糖核苷酸时,②是核糖。胸腺嘧啶是脱氧核苷酸的碱基,该单体是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸(或胸腺嘧啶脱氧核苷酸)。
考点:本题综合考查有机物的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来。请回答:
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是 ,其中发生显色反应的一组是 和 溶液,不发生显色反应的一组是 和 溶液。
(2)用 试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)在冬季培育蔬菜的密闭温室中研究人员测得室内24小时CO2浓度变化曲线如下图。请回答下列问题:
(1)AB和EF段CO2浓度没有变化,表明植物的光合作用速率 呼吸作用速率;若在E点适当通风,光合作用速率将会 。
(2)BC段CO2浓度明显上升,其原因是此时段植物细胞没有进行 作用;CD段CO2浓度增加缓慢的原因是温室内温度下降导致 。
(3)24小时中植物积累有机物的时段在 段。(填写图中字母)
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)下图表示某生物的育种过程,A和b为控制优良性状的基因,请据图回答问题:
(1)经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为 ,和①、②、③育种过程相比,其优越性是 。
(2)过程⑥所需试剂的作用是 。
(3)过程⑧育种方式的原理是 ,该方式诱导生物发生的变异具有 的特点,所以为获得优良品种,要扩大育种规模。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共9分)某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为7组,分别放在氧气充足的密闭玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下表:
组别 | 温度(℃) | 光照强度:普通阳光(%) | 开始时CO2 浓度(%) | 12小时后CO2 浓度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
3 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
4 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
5 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
6 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
7 | 25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
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(8分)粗糙脉孢菌是一种真菌,约10天完成一个生活周期(见下图),合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。请分析回答:
(1)从合子到8个孢子的过程中,细胞核内的DNA发生了 次复制。上图中8个子代菌丝体都是 (单倍体,二倍体)。
(2)顺序排列的8个孢子中,如果第一个与第二个性状不同,原因可能是有丝分裂过程中发生了 (填选项前的字母);如果第二个与第三个性状不同,原因可能是合子减数分裂过程中发生了 (填选项前的字母)。
a.基因突变 b.基因重组 c.染色体畸变
(3)野生型脉胞菌能在只含水、无机盐、蔗糖和维生素的基本培养基中生长。研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子,经选择培养,获得了三种营养缺陷型突变菌株(如下图)。
①如果培养C突变型脉胞菌,需要在基本培养基中加入 。
②欲证明A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的,应让该突变型菌株与 杂交,根据 定律,预期其后代的8个孢子的表现型是 ,若实验结果与预期一致,则说明A突变型菌株的酶缺陷是一个基因决定的。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)图甲表示某植物叶肉细胞叶绿体内的部分代谢过程示意图,图乙表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下该植物叶片CO2释放量随光强度变化的曲线,图丙表示某光强度和适宜温度下,该植物光合强度增长速率随C02浓度变化的情况。据图回答下列问题:
(1)图甲中①表示 物质,每3个CO2分子进入该循环后,将有 个三碳糖磷酸离开此循环,在叶绿体内能作为合成 的原料而被利用,但大部分是运至叶绿体外,并且转变成 ,供植物体所有细胞利用。从①到三碳糖所消耗的ATP是在叶绿体的 中产生的。
(2)若图乙中的B点骤变为 点时,短时间内图甲中①物质的含量将快速下降(请用图中已标出的横坐标上的点回答)。
(3)图乙中若其它条件不变,温度下降5℃则D点将向 方向移动。
(4)图丙中,与G点相比,F点叶绿体中NADPH的含量 (较低、相等、较高)。
(5)为了延长该植物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)根据下列有关胚胎工程的示意图,分析回答:
(1)为使A羊超数排卵,向其注射 激素,选择 期的卵母细胞进行体外受精;体外受精前要对B细胞进行____处理,常用的方法是 法。
(2)将早期胚胎注入D羊子宫内的技术叫__ __,D羊被称为 (填“供体”或“受体”);为使D羊的生理状况更适合完成该技术操作,要对D羊进行 处理以提高成功率。
(3)从早期胚胎分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞,这是因为从功能上ES细胞具有 ;若取囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割,要注意将 均等分割;早期胚胎培养时,培养液中除营养成分外,还需加入 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分)下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程,请据图回答:
(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。
(2)乙图表示的结构是______________。
(3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________,能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________(填编号)过程。
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③细胞核DNA→核DNA
④染色质→染色体
⑤氨基酸→蛋白质
(4)破坏细胞核中的_________或__________(结构)会使丙图中的化学反应不能发生。
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