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下列有关酶的陈述正确的是(  )
A、酶的基本组成单位是氨基酸
B、酶通过降低活化能或为反应物供能来提高化学反应速率
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞
D、DNA连接酶可连接DNA双链之间的氢键
考点:动物细胞与组织培养过程,酶的概念,酶促反应的原理
专题:
分析:1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.酶通过降低活化能来提高化学反应速率.
2、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
3、DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键.
解答: 解:A、酶大部分是蛋白质、少量是RNA,基本组成单位是氨基酸或核苷酸,A错误;
B、酶通过降低活化能来提高化学反应速率,B错误;
C、在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞,制成悬浮液,C正确;
D、DNA连接酶可连接DNA片段间的磷酸二酯键,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查了酶的概念、酶促反应原理、动物细胞培养、基因工程的工具等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于细胞的一组是(  )
①花粉 ②抗体 ③精子 ④生长激素.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一.主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够更容易地从自然界中分离到所需的特定微生物.选择条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及综合多个方面进行选择,如温度,如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程.

(1)本实验所需培养基为
 
,碳源为
 

(2)①→③重复培养的目的是
 

(3)⑤的菌落中大部分是降解
 
的微生物.
(4)⑥为
 
组,⑦为
 
组,设置⑥的目的是
 

(5)⑤→⑥采用
 
法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是氮在自然界中和生物体内转化过程的部分过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)大气中的N2进入生物群落的主要途径是通过
 
作用来完成的.能够完成该作用的微生物可以分成两类,其中根瘤菌属于
 
,它的新陈代谢的类型是
 

(2)自然界中将NH3转化成NO3-的生物是
 
,该类微生物的同化作用类型与植物略有不同,是通过
 
作用来实现的.它的碳源是
 

(3)植物通过根系从土壤中吸收NO3-是通过
 
的方式完成的,NO3-进入植物体后主要用于
 
等有机物的合成.
(4)图中⑤为
 
作用,⑥为
 
作用.下列氨基酸中,不能通过⑥过程来合成的是
 

A.丙氨酸    B.甘氨酸    C.赖氨酸    D.谷氨酸
(5)如果为了预防禽流感,对鸡注射了禽流感疫苗,并同时连续饲喂用15N标记的氨基酸若干天,几天后,检测其血清成分中15N有明显增高的物质是
 
.能够分泌该物质的细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家做了人量的研究工作.如下是玉米培育过程流程;下表是以玉米的成熟胚为外植体,在基本培养基上研究植物生长调节剂对玉米愈伤组织诱导率影响的实验结果.请分析问答下列有关问题:
植物的器官、组织或细胞
取下并放入
培养基中培养
A
愈伤组织
再分化
胚状体→植物体
培养基代号2,4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈伤组织诱导率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注:愈伤组织诱导率(%)=产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%
(1)图中玉米的培育过程依据的原理是
 
;其中过程A称为
 

(2)为了获得玉米某些代谢产物,可用少量
 
酶处理愈伤组织,获取单细胞或小细胞团,在
 
培养基中进行悬浮培养.
(3)从上表可以知道,在基本培养基中添加较高浓度的
 
有利于胚形成愈伤组织.
(4)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外,还有培养的环境条件.现给你提供200个已经消毒过的玉米成熟胚,在上述研究的基础上,请完成玉米愈伤组织的诱导是否需要光照的探究实验步骤:
①将200个已经消毒过的成熟胚平均分为甲、乙两组,接种到
 
(填培养基代号)培养基上,分别培养:
 

③培养一段时间后,分别计数和比较甲、乙两组中
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳循环过程示意图,其中A、B、C、D组成生物群落.请据图分析回答:
(1)大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]
 
作用.碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤]
 
作用.
(2)图中属于生产者的是
 
,属于消费者的是
 

(3)在能量流动过程中,能量从B到A的传递效率大约为
 

(4)导致温室效应的主要原因是图中
 
(填序号)打破了生物圈中碳循环的平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物技术的说法,错误的是(  )
A、动物组织培养过程需要使用胰蛋白酶
B、植物组织培养技术可以培育无病毒植株
C、单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高等优点
D、植物体细胞杂交可克服不同植物种间杂交不亲和障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某草原生态系统中两类动物(植食性动物和肉食性动物)利用食物的部分过程.下列说法错误的是(  )
A、植食性动物的粪便属于图解中的A部分
B、气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙的
的值将升高
C、人们在圈养某种植食性动物时,一般需要提高食物的利用率即的比值
D、如果将图中生物构建成一条食物链,只要添加上生产者和分解者即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基,倒平板的具体描述正确的是(  )
①待培养基冷却至40℃左右时,在酒精灯火焰附近倒平板
②将灭过菌的培养皿放在桌面上,左手拔出棉塞
③右手拿锥形瓶,使瓶口迅速通过火焰  
④用左手的拇指和食指打开皿盖
⑤右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖
⑥等待平板冷却5~10s,将平板倒过来放置,使皿盖在下,皿底在上.
A、①③④⑤B、④⑤⑥
C、③⑤D、①②④⑥

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