科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示不够完整,缺少细胞核等结构 |
B、图中c是指细胞膜,e是指细胞质 |
C、图中b成分是纤维素和果胶 |
D、图中g是叶绿体,h是线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大于M、大于N |
B、大于M、小于N |
C、小于M、小于N |
D、小于M、大于N |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度 |
B、鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 |
C、用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
D、在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能增强植物根的呼吸作用,为根吸收矿质离子提供更多的能量 |
B、能促进土壤中硝化细菌的活动,从而提高氮肥的利用率 |
C、促进农作物体内水分的运输 |
D、有利于微生物分解农家肥,提高土壤肥力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察细胞中叶绿体的形态 |
B、观察细胞中线粒体的分布 |
C、观察植物细胞的质壁分离 |
D、观察有丝分裂过程中的染色体形态变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞壁对物质进出细胞起主要的控制作用 |
B、细胞膜上的糖类含量多少决定其功能的复杂程度 |
C、细胞核是细胞代谢的主要场所 |
D、细胞是生物体结构、代谢和遗传的基本单位 |
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