练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（　　）

    A. 神经调节是通过反射弧来完成的 B. 内环境稳态调节机制是神经调节

    C. 神经调节在生物生命活动调节中起主导作用 D. 神经调节的基本方式是反射

    【答案】B

    【解析】神经调节的基本方式是反射，是通过反射弧来完成的，A项、D项正确；内环境稳态通过神经—体液—免疫调节网络进行调节，B项错误；神经调节速度快，可以使生物在短时间内趋利避害，在生物生命活动调节中起主导作用，C项正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小刘同学用双缩脲试剂对豆奶饮料中的某种成分进行检测，该成分是（ ）

    A. 蛋白质 B. 葡萄糖

    C. 脂肪 D. 核酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的一条是（　　）
    A.a
    B.b
    C.c
    D.d

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中．将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．实验装置如图下列相关叙述不正确的是（　　）
    A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
    B.实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
    C.实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化
    D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是科研人员所研究的动物机体的细胞凋亡及清除示意图．据图分析，不正确的是（ ）

    A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息交流功能
    B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达
    C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D.凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    步骤

    分组

    红粒管

    白粒管

    对照管

    ①

    加样

    0.5mL提取液

    0.5mL提取液

    C

    ②

    加缓冲液（mL）

    1

    1

    1

    ③

    加淀粉溶液

    1

    1

    1

    ④

    37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色。

    温，加适量碘液显色。

    显色结果

    + + + +

    + + + + +

    注：“+”数目越多表示蓝色越深

    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    步骤①中加入的C是__________，步骤②中加缓冲液的目的是控制pH。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是_______。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应__________（缩短/加长）。

    （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    X处理的作用是使____________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著__________（深于/浅于）白粒管，则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为再生能力很强的单细胞原生动物喇叭虫（图中a.纤毛；b.细胞核；c.根部），将之切成①②③三段，发现有一段可以再生成喇叭虫。下列有关叙述错误的是

    A. 能再生成喇叭虫的是②段

    B. 在电镜下观察分裂间期的喇叭虫细胞，可以看到染色体

    C. b的核膜上有核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

    D. b是遗传信息库，是喇叭虫代谢和遗传的控制中心

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 若A与B的分类依据为是否消耗能量，则F可表示主动运输

    B. 若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则G可表示自由扩散

    C. 若A与B的分类依据为是否需要载体蛋白，则C可表示主动运输

    D. 若A与B的分类依据为是否消耗能量，则C、D可表示被动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞中四种有机物的组成及主要功能,请分析回答问题:

    （1）A是指________;E在动物体内是指________,在植物体内主要是指________。

    （2）F是指________;它是由(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂质还包括________和________两大类。

    （3）C是指________________,结构通式是________________,C形成G的反应叫_________________。

    （4）D是指__________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案