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    不参与遗传信息的翻译过程的物质是（　　）
    A、mRNAB、rRNA
    C、tRNAD、DNA
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：1、RNA分类：①信使RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板，将遗传信息从细胞核内传递到细胞质中．②转运RNA（tRNA）：转运氨基酸，形似三叶草的叶，识别密码子．③核糖体RNA（rRNA）：核糖体的组成成分．
    2、DNA是绝大多数生物的遗传物质，是DNA复制和转录的模板．
    解答： 解：A、在翻译过程中，mRNA作为合成多肽链的直接模板，A错误；
    B、rRNA是核糖体的成分，核糖体是翻译过程中的场所，B错误；
    C、在翻译过程中，tRNA作为运输氨基酸的工具，C错误；
    D、在转录过程中以DNA的一条链为模板，翻译过程中不需要DNA，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了遗传信息的表达过程，要求考生能够识记翻译的过程，识记DNA的作用，明确三种RNA在翻译过程中的功能，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学欲获得较纯净的细胞膜，以研究其结构与功能，下列最合适的材料是（　　）
    A、猪成熟的红细胞
    B、鸡的红细胞
    C、洋葱根尖细胞
    D、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物 2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．据表得出的正确结论是（　　）
    2，4-D浓度（ mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2
    A、2，4-D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B、2，4-D与生长素的作用效果相同
    C、2，4-D可以促进扦插枝条生根
    D、2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-30mg/L

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种细胞信息传递的实例，请据图分析回答：

    （1）图A中甲状腺细胞在接受激素直接刺激后分泌增多，则H腺体是
     
    ，分泌的激素是
     
    ．
    （2）当甲状腺激素分泌过多时，会抑制H腺体的分泌活动，使甲状腺激素分泌不至于过高，这是一种
     
    调节．
    （3）由图B可知，两相邻神经元之间传递兴奋的结构是
     
    ，在此结构中兴奋是
     
    向传递的（填“单”或“双”），在此结构中信号的转换模式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因及其表达的叙述正确的是（　　）
    A、基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
    B、基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
    C、基因表达过程中的碱基配对方式与DNA复制过程中的有所不同
    D、肺炎双球菌的基因最终在人体细胞核糖体内完成表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

    （1）图中①过程是
     
    ，⑥代表的物质是
     
    ．
    （2）正常糖代谢水平，血糖浓度为
     
    ，此人血糖浓度高达1.85g/L，就有一部分血糖通过④排出体外，因此，此人患
     
    ，
    （3）在血糖调节的过程中，激素作用结果会反过来影响激素的分泌，这种调节方式称为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（　　）
    A、各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴
    B、H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同
    C、溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关
    D、溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻育秧期间，如苗长期淹水会导致烂秧，其原因是（　　）
    A、细胞吸水过多的缘故
    B、细胞缺氧呼吸停止的缘故
    C、细胞无氧呼吸产生乳酸中毒
    D、细胞无氧呼吸产生酒精中毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交（　　）
    A、DD×Dd
    B、DD×dd
    C、Dd×Dd
    D、Dd×dd

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