【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】
神经营养因子(NTF)能促进神经元的存活和再生。已知NTF基因能得到克隆。回答下列问题:
(1)在体外,可通过PCR技术扩增NTF基因,该技术依据的原理是______________。为何保证PCR反应的进行,反应体系需要加入______________酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、______________等。在打开DNA双链时需要_______________________。
(2)将外源NTF基因导入受体细胞常用的方法是_____________,检测其是否已表达,可采用______________方法。
(3)与转基因工程菌相比,利用真核细胞作为受体得到的NTF才有生物活性,其原因可能是______________。
【答案】 DNA双链复制 Taq(热稳定DNA聚合) 引物 提高温度(高温90—95℃等合理答案) 显微注射法 抗原—抗体杂交法 NTF合成后需要经过内质网、高尔基体的加工才具备生物活性
【解析】试题分析:目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。
(1)PCR技术依据的原理是DNA双链复制.为了保证PCR反应的进行,反应体系需要加入耐高温Taq(DNA聚合)酶、模板DNA、dCTP、dATP、dGTP、dTTP、引物等,PCR技术不要加解旋酶,提高温度时,DNA双链就能打开。
(2)将外源NTF基因导入受体细胞常用的方法是显微注射法,检测目的基因是否翻译成蛋白质即是否表达,可以利用抗原-抗体杂交技术来检测。
(3)原核细胞只有核糖体,没有其它细胞器,因此与转基因工程菌(大肠杆菌)相比,利用真核细胞作为受体得到的NTF才有生物活性,原因是NTF合成后需要经过内质网、高尔基体的加工才具备生物活性。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的有
①太空中,根失去向地性是因为生长素不能进行极性运输
②脱落酸能够调控细胞基因组的表达,促进果实的衰老和脱落
③标志重捕法调查种群密度时,两次捕获期间有部分个体迁出该地区,调查结果不一定大于实际值
④种群密度是种群最基本的数量特征,可以预测种群数量变化趋势
⑤从30℃的环境进入5℃,小白鼠的散热量增加,产热量也相应增加。
⑥抗体、淋巴因子和血红蛋白均存在于内环境中。
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列生理过程伴随着形状改变,其中不一定需要ATP供能的是
A. 在胰岛素分泌过程中细胞膜的形状发生改变
B. 载体蛋白协助运输葡萄糖过程中形状发生改变
C. 在篮球比赛等运动过程中骨骼肌发生收缩
D. 植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后自动复原
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】【生物-选修1:生物技术实践】
研究人员为获得用于烟气脱硫的脱硫细菌,进行了如下操作。请回答:
(1)取样与选择培养:在某热电厂烟囱周围区域采集土样,取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要______________。选择培养的目的是增加______________浓度。
(2)驯化脱硫细菌:将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中,边搅拌边持续通入SO2气体,驯化几分钟后接种到固体培养基上,待长出菌落后再重复上述步骤,并逐步延长通SO2的时间,与此同时逐步降低培养基的pH。由此分离得到的脱硫细菌具有______________和______________能力。
(3)培养、观察与应用:为获得大量的目的菌用于生产,在培养过程中技术人员需连续取样进行计数,计数方法一般有稀释涂布平板法和__________________________法。当用前者进行计数时,培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的_____________________,统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目。通常情况下,用此计数方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目_____________;当用后者进行计数时,需在______________上的计数室内计数。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某自花传粉的植物,花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,其遗传符合自由组合定律。其中A基因控制红色素合成,B基因控制紫色素合成,当两种色素同时合成时,花色表现为品红花,两种色素都不能合成时,花色表现为白花。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验,结果如下。请回答:
甲:品红花×白花→F1:品红花、红花
乙:品红花:×紫花→F1:品红花、红花、紫花、白花
(1)甲组品红花亲本和^中品红花个体的基因型分别是_____________________。
(2)乙组两个亲本的基因型是___________,F1上四种表现型的比例是___________。
(3)欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型,请你为该科研小组设计一个最简便的实验方案,并预测实验结果、结论:
让该品红花植株______________________,观察并统计后代的表现型及比例。
①若子代______________________,则该品红花植株基因型为___________。
②若子代______________________,则该品红花植株基因型为___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】上下列对酶、ATP、激素、神经递质、载体、抗体等物质的叙述,正确的有
①控制酶合成的直接模板是mRNA
②人在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增大
③激素具有微量、高效、可重复使用的特点
④神经递质发挥作用时,突触后膜电位会由外正内负变为外负内正
⑤细胞膜上的载体与基因工程的载体的本质相同
⑥杭体合成和分泌的过程,体现了细胞器之间的分工和协作
A. —项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内,淹没浸泡10min。下列说法正确的是
A. 本实验自变量是不同大小的琼脂块,因变量是NaOH进入琼脂块的深度
B. 随琼脂块的增大,琼脂块的表面积与体积之比增大
C. 随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大
D. 随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】癌细胞是正常细胞分化机制失控而具有无限增殖能力的细胞。下列叙述正确的
A. 癌细胞的基因与正常分化细胞的基因有差异
B. 细胞分化程度越高癌变的可能性越大
C. 细胞分化机制失控是基因选择性表达的结果
D. 原癌基因的存在是癌变的主要原因
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物体细胞杂交尚未解决的问题是 ( )
A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B.将杂种细胞培育成植株
C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状
D.尚未培育出属间杂种植物
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