科目:高中生物 来源: 题型:
A、经光反应进入O2,再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
B、经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
C、经暗反应进入(CH2O),再经有氧呼吸第一阶段进入CO2 |
D、直接经有氧呼吸第二阶段进入CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干旱条件下,蝴蝶兰在0~4时,吸收CO2进行光合作用 |
B、上午10时,突然降低环境中的CO2,蝴蝶兰在两种条件下C3的含量均下降 |
C、干旱条件下,10~16时无明显CO2吸收的直接原因是温度高,光合作用有关酶活性被抑制 |
D、由图可知,栽培蝴蝶兰应避免干旱条件,以利于其较快生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 |
B、神经细胞兴奋时组织液中Na+浓度增大 |
C、兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 |
D、突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、以叶肉细胞为材料观察线粒体和叶绿体 |
B、以蝗虫卵巢为材料观察减数分裂图象 |
C、以小球藻为材料证明光合作用产生淀粉 |
D、以萌发的小麦种子为材料探究呼吸作用方式 |
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