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    硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们（　　）
    A、都能进行繁殖和有氧呼吸
    B、都没有核膜和染色体
    C、都能通过无丝分裂增加细胞数目
    D、都含有DNA和RNA两种核酸
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
    其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；
    真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等．
    解答： 解：A、破伤风芽孢杆菌生活在严格厌氧的环境中，只能进行无氧呼吸，A错误；
    B、硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属于原核生物，没有核膜和染色体，而酵母菌属于真核生物，具有核膜和染色体，B错误；
    C、无丝分裂是真核细胞分裂的方式，硝化细菌和破伤风芽孢杆菌进行的是二分裂，C错误；
    D、所有的细胞生物均含有DNA和RNA两种核酸，D正确．
    故选：D．
    点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体、DNA以及RNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；破伤风芽孢杆菌生活在严格厌氧的环境中，只能进行无氧呼吸．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸中产生能量最多的是（　　）
    A、生成丙酮酸时
    B、生成[H]时
    C、生成二氧化碳时
    D、生成水时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体免疫包括非异性免疫和特异性免疫两个方面，特异性免疫又分体液免疫和细胞免疫．免疫系统完善的结构和多方面功能，可以清除外来抗原和机体变异细胞，以维持内环境稳态．下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项（　　）
    ①体液免疫中，能直接识别抗原的有B细胞、浆细胞、记忆细胞和抗体
    ②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体
    ③记忆B细胞能快速识别抗原，以便产生更多的抗体参与免疫
    ④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能
    ⑤T淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应
    ⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱．
    A、一项B、二项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学中的可遗传变异分为突变和重组．其中染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列发生变化．如图甲、乙分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，图中丙、丁、戊表示某染色体变化的三种情形．则下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲可以导致丁或戊两种情形的产生
    B、甲可以导致戊的形成
    C、乙可以导致丙的形成
    D、乙可以导致戊的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以洋葱表皮细胞为材料，分别用不同的溶液加以处理．m时用开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞，n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，下面说法正确的是（　　）
    A、加入溶液后，发生d曲线的变化，则液泡的颜色逐渐变浅
    B、发生b曲线变化，加入的溶液可能是尿素
    C、对于a曲线加入溶液后，再用清水处理没有变化，证明细胞已经死了
    D、若用大肠杆菌为材料，则变化曲线和c曲线类似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黑藻放在密封玻璃容器内，实验在适宜温度的暗室中进行，第5分钟起给予光照．该容器内氧气量的变化如图．有关叙述错误的是（　　）
    A、0-5分钟氧气量减少是由于细胞呼吸的消耗
    B、30分钟的实验结束之后，黑藻的干重增加
    C、加入NaHCO3后，平均每分钟释放5×10-7摩尔O2
    D、15-20分钟黑藻叶绿体中ATP和[H]会有积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于生物学实验的描述，正确的一组是（　　）
    ①有纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，橙黄色色带最窄
    ②鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂后，水浴加热可看到砖红色的CuO沉淀
    ③在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色
    ④经键那绿色的人口腔上皮细胞，在高倍镜下可观察到蓝绿色颗粒状结构
    ⑤洋葱根尖有丝分裂临时装片制作过程的步骤是：取材、解离、漂洗、染色、制片
    ⑥在探究pH对酶活性的影响实验中，pH是实验变量，温度是无关变量．
    A、①②④⑥B、②④⑤⑥
    C、①④⑤⑥D、①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是（　　） 
    A、①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
    B、激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
    C、a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性
    D、在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组针对果蝇眼色的性状进行了遗传学实验，现已得知决定眼色出现的基因（A）位于常染色体上，而眼色是紫色还是红色由另一对等位基因D、d控制，紫色对红色为完全显性，实验过程如图所示．请回答下列问题．
    （1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是
     
    ．（写出两条）
    （2）A基因和D基因的遗传符合
     
    定律，其理由是
     
    该实验中亲本的基因型分别是
     
    和
     
    ．
    （3）F2红眼性状中，纯合雌性果蝇所占的比例是
     
    ．
    （4）资料显示若杂合子中某条染色体部分缺失，且缺失部分包括某些显性基因，则同源染色体上隐性等位基因就得以表现，这一现象称为假显性，其中X染色体上缺失往往会导致雄性个体死亡．已知决定果蝇翅形的基因位于X染色体上，正常翅对缺刻翅为显性（正常翅由基因H控制）．现有一只雌性缺刻翅果蝇，将其和雄性正常翅果蝇杂交可以判断其形成的原因：
    ①若
     
    ，则这只缺刻翅雌果蝇的出现是由基因突变引起的；
    ②若
     
    ，则这只缺刻翅雌果蝇的出现是由染色体结构部分缺失造成的（假显性）．

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