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(多选)下列哪一组是植物的同源器官(  )
A、马铃薯和红薯的块根
B、葡萄和南瓜的卷须
C、小麦的叶和山楂的刺
D、藕和孛荠
考点:真题集萃
专题:
分析:1、同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别.
2、同功器官指在功能上相同,有时形状也相似,但其来源与基本结构均不同.
解答: 解:A、马铃薯和红薯的块根属于同功器官,不属于同源器官,A错误;
B、葡萄和南瓜的卷须具有不同的外形,功能也并不尽同,但却有相同的基本结构,属于同源器官,B正确;
C、小麦的叶和山楂的刺属于同功器官,不属于同源器官,C错误;
D、藕和孛荠具有不同的外形,功能也并不尽同,但却有相同的基本结构,属于同源器官,D正确.
故选:BD.
点评:解答此题的关键是理解掌握同源器官和同功器官的概念,能正确区分两者,同时能根据概念准确判断各选项是否属于同源器官,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息,其体内激素含量变化的情况正确的一组是(  )
A、甲状腺激素增多,胰高血糖素减少
B、肾上腺素和促甲状腺激素均减少
C、胰高血糖素和抗利尿激素均增多
D、胰岛素和抗利尿激素均减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物,箭头表示能量流动的方向和食物联系.下列叙述正确的是(  )
A、此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B、戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C、丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D、向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.有一个兴趣小组运用图甲装置一进行了如下实验,请分析回答:
(1)该组探究的问题是种子萌发时进行的
 
类型.
(2)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为二)如何设计?
 

(3)如果装置一液滴左移,装置二液滴不移动,则证明了
 
,相关的反应式
 

Ⅱ.为了确定真核细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所,该小组的同学们还进行了如下探究:
作出假设:真核细胞有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中,不能在细胞质基质中完成.实验过程如图乙.实验结果:1号和2号试管均检测到CO2.(与预期结果不相符),请回答:
(1)实验步骤①将肝脏组织分散成肝细胞通常用
 
酶.
(2)实验步骤③必须获得线粒体而不进一步离心获取线粒体基质的原因是,他们认为线粒体必须保持
 
才能完成相应的功能.
(3)分析同学们实验结果与预期不相符合的原因及改进措施.
①原因:
 
.   ②改进措施:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究小组发现了胎盘生长因子抗体-PLGF抗体,该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速度减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速度,使肿瘤明显缩小.下列说法正确的是(  )
A、人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
B、PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与
C、癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强
D、该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

从如图所示的实验中,可以直接得出的结论是(  )
A、生长素能促进上胚轴切段生长
B、单侧光照引起生长素分布不均
C、生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D、感受光刺激的部位是上胚轴切段的顶端

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关植物激素的问题:
I.现在食品安全已受到人们日益关注.一种保鲜剂一一青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂,从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康.
(1)青鲜素和
 
 (一种植物激素)的作用类似,这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为
 

(2)青鲜素残留毒性可能会导致人体细胞致癌,青鲜素导致细胞癌变的机理是使
 
,从而导致正常细胞分裂失控而癌变.
(3)科研人员以小鼠为实验材料,对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.该实验检测有毒物质毒性的指标是
 
,请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见:
 

Ⅱ.树叶到了秋天往往会大量脱落,经研究发现,这是因为乙烯能促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙.

(1)根据酶 X 的生理作用分析,它可能是
 
酶和
 
酶.
(2)根据图丙可知,当远基端生长素浓度
 
近基端生长素浓度时,叶柄脱落.已知生长素只能单方向的从远基端向近基端进行极性运输,这种运输是细胞的
 
运输.结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于植物生命活动的调节的叙述中,正确的是(  )
A、植物生命活动的调节从根本上说就是激素调节
B、在形成无子番茄过程中,生长素只是作为一种信号分子,并没有参与细胞代谢
C、细胞分裂素主要由茎尖产生,主要作用是促进细胞分裂
D、赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一,最主要的原因是移植到骨髓中的造血干细胞可在患者体内(  )
A、正常增殖
B、增殖、分化成多种细胞
C、分泌抗体
D、吞噬癌变的细胞

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