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    如图为“不同血管中血压变化的示意图”．上半部分为不同血管的组织解剖学结构；下半部分为曲线图，分别表示不同血管的总截面积和血压的变化及其相互之间的关系．图中箭头表示血流方向．下列有关叙述与实际相符的是（　　）
    A、A、C处代表动脉，B处代表毛细血管
    B、血液在A、B、C中流动时对血管壁产生的侧压力相同
    C、1是血压变化曲线，2是血管总截面积变化曲线
    D、A处收缩压高于舒张压的原因是因为心房射血，B、C处血压基本相同的原因是毛细血管的分流作用
    考点：内环境的理化特性
    专题：
    分析：输送血液返回心脏的血管均称为静脉，它起于毛细血管，止于心脏；动脉就是从心脏运送血液到全身器官的血管，则图中A应为动脉，C为静脉；毛细血管的血管总截面积最大，使毛细血管的血压比动脉血压大幅减小，到静脉基本稳定；动脉血是经由心脏泵出的，因此它的势能很大，对血管壁造成的压力也比较大，之后随着其流动中不断受到阻力，能量也慢慢降低，对血管造成的压力也变小了，在静脉中这个压力最小．
    解答： 解：A、静脉是输送血液返回心脏的血管，起于毛细血管止于心脏，动脉是从心脏运送血液到全身器官的血管，所以A、B、C分别为动脉、毛细血管、静脉，A错误；
    B、毛细血管的血管总截面积最大，可以起到分流作用，使毛细血管的血压比动脉血压大幅减小，到静脉基本稳定，B错误；
    C、毛细血管的血管总截面积最大，所以曲线2是血管总截面积变化曲线，动脉的血压最大，所以曲线1是血压变化曲线，C正确；
    D、动脉收缩压高于舒张压的原因是心室射血，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查动脉、静脉和毛细血管中血压的成因及大小比较，熟练掌握血液循环的过程及相关概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是运动神经元的突触抑制机理示意图，图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图，下列说法不正确的是（　　）
    A、图甲中有2个突触，①所指结构是突触小泡
    B、在③中给予某药物，刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，则说明该药物抑制了④的功能
    C、A情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是10毫伏
    D、B种情况下，轴突1释放递质的量减少，导致K+外流量相对减少，使神经元3兴奋性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物膜的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系
    B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
    C、特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”
    D、分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于细胞膜的功能（　　）
    A、将细胞与外界环境分隔开
    B、控制物质进出细胞
    C、进行细胞间的信息交流
    D、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在胚胎移植过程中，“冲卵”指的是（　　）
    A、将受精卵从母体子宫中冲出
    B、将卵母细胞从输卵管中冲出
    C、将早期胚胎从母体子宫中冲出
    D、将卵母细胞从卵巢中冲出

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是真核细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示物质．下列有关说法错误的是（　　）
    A、①②③在细胞膜上都不是静止的
    B、细胞识别与①有关
    C、②在细胞膜上的分布是不均匀的
    D、③的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的红细胞中能维持细胞中高浓度的钾离子和低浓度的钠离子的状态，是因为这两种物质进出细胞的特点是（　　）
    ①低浓度到高浓度      
    ②高浓度到低浓度      
    ③消耗能量      
    ④不消耗能量      
    ⑤需要载体蛋白质        
    ⑥不需要载体蛋白质．
    A、①③⑤B、②③⑥
    C、①④⑤D、②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请回答下列问题：

    （1）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为
     
    （用图1中字母回答），植株因而表现出
     
    ．
    （2）生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草，图2中曲线
     
    可表示双子叶植物，最好用图2中
     
    点浓度的类似物作为除草剂．
    （3）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用
     
    法处理插条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式．请回答下列问题：

    （1）图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是
     
    ．若分泌物是抗体，则图1细胞是
     
    ，其形成过程依次经过的细胞结构
     
    填序号）．
    （2）从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构
     
    （填序号）的化学组成最相似．
    （3）图2中①为信号分子，结构②的组成成分是
     
    ．①与②的特异性结合体现了细胞膜的
     
    功能．
    （4）在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有
     
    （填序号）．将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液（等渗溶液）中，一段时间后细胞会涨破，其原因可能是
     
    ．
    （5）具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是
     
    ．
    （6）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以确定．
    ①实验步骤：
    第一步：取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中．
    第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    ②预测实验结果并分析：
    a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同，则
     
    ．
    b．
     
    ．

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