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对某夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是:

A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1

B. 甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1

C. 甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1

D. 甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期期中质量评估生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①②③表示其结果,下列说法正确的是

A. 若a是核移植技术,①反应了动物也具有全能性

B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同

C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或者存量少的雌性动物

D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省德州市高一上学期期末检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物膜的说法,错误的是

A. 生物膜的静态结构模型不能解释细胞的生长现象

B. 生物膜的选择透过性与它的结构及成分有关

C. 生物膜的基本支架相同,在结构和功能上紧密联系

D. 酶都分布在生物膜上,有利于各种代谢活动顺利进行

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

请你解读与酶有关的图示、曲线:

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:图1和图2分别表示了酶具有______的特性。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:当pH从5上升到7,酶活性的变化趋势与随温度升高,对酶活性的影响_________(填“相同”或“不相同”);从图示曲线我们还可以得出的结论是__________________。

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性内部因素主要是______。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,_________________________________。

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制,只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是

A.玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫

B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%

C.为持续高效地繁育玳瑁猫,应逐代淘汰其他体色的猫

D.只有用黑猫和黄猫杂交,才能获得最大比例的玳瑁猫

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图,图中标明了部分染色体上的基因。①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述中错误的是:

A. ①中有同源染色体,染色体数目最多为4n,DNA数目为4a

B. ③中染色体数目为2n,DNA数目为2a

C. ②中有姐妹染色单体,①③会发生姐妹染色单体分离

D. 与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、Ab、AB

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量,光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是:

A. 在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

B. 假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h

C. 该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C–B

D. 中午12:00时左右,与曲线最高点所对应的时间相比,该植物叶绿体内C5含量下降

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科目:高中生物 来源:2017届陕西省西安市高三下学期一模考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示:甲图中①②③④表示镜头,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是:

A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍

D. 若乙图中铺满视野共160个细胞,目镜不变,物镜增加4倍,视野中细胞约10个

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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三4月联考理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:综合题

信号分子是指生物体内的某些化学分子,它们既非营养物质,也非能源物质和结构物质,而且也不是酶,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下表表示细胞间信息传递的几种情况。请分析回答下列问题。

信号分子种类

分泌细胞或器官

信号分子的传递途径

靶细胞

靶细胞反应

抗利尿激素

血液

肾小管和集合管细胞

TSH

垂体

血液

甲状腺细胞

神经递质

神经元

神经元

兴奋或受抑制

(1)分泌抗利尿激素的器官①是________,该激素所引起的靶细胞反应②是_____________。 

(2)在寒冷环境中TSH分泌增加时,甲状腺细胞的分泌活动受垂体的调控,这种调节方式是___________________。 

(3)神经递质的作用可以使后一神经元兴奋或者抑制,神经递质使另一神经元兴奋,则该神经元膜外电位的变化是_____________。

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