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【题目】固定化细胞常用包埋法固定化,原因是(

A. 包埋法固定操作最简单B. 包埋法对酶的活性影响最小

C. 包埋法固定化具有普遍性D. 细胞体积大,难以被吸附或结合

【答案】D

【解析】

试题由于细胞体积大,难以被吸附或结合,所以常用包埋法固定化细胞。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 基因工程能够按照人类意愿改造生物

B. 所有转基因食品都不安全,不能食用

C. 所有转基因生物都很安全,应无限制推广

D. 我国对转基因生物没有规定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲曲线表示在最适温度下α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系,乙、丙两曲线表示α-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率随温度或pH的变化,下列相关分析正确的是

     

A. 乙、丙两曲线横轴对应的影响因素分别为温度和pH

B. 分析曲线可知,e、g两点所示条件是短期内保存该酶的最适条件

C. d、f两点所示的α-淀粉酶活性一致,该酶的空间结构都遭到破坏

D. 若在a点升温或在bc段增加淀粉的浓度,都将使反应速率增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】欲将在低倍镜下观察到的洋葱根尖的某个细胞,转换到髙倍镜下继续观察,则必须将该细胞移至视野中央,才会更便于观察,原因是

A. 视野变小后,更便于找到目标 B. 视野变亮后,更便于找到目标

C. 视野变大后,更便于找到目标 D. 视野变暗后,更便于找到目标

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答。

(1)下丘脑分泌A____________激素作用于垂体,垂体与甲状腺通过____________激素和_______________激素相联系。

(2)甲状腺激素能促进_____________,使细胞产热增加。

(3)①②过程是____________(填“促进”或“抑制”)过程, 其机制是_______________调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病,患者脑神经元兴奋性下降。近年来,医学研究表明,抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂(MAOID)是目前一种常用抗抑郁药。如下图是正在传递兴奋的突触结构的局部放大示意图,据图回答问题。

(1)图中①是突触_____膜,其以________方式释放神经递质至___________

(2)神经递质为小分子化合物,但仍以图所示方式释放,其意义是_________(多选)。

A. 短时间内可大量释放

B. 避免被神经递质降解酶降解

C. 有利于神经冲动快速传递

D. 减少能量的消耗

(3)若图中的神经递质释放会导致细胞Y兴奋,比较释放前后细胞Y的膜内Na+浓度变化和电位的变化:______________________________________

(4)神经元之间兴奋传递易受多种因素影响,根据图推测阻碍兴奋传递的因素有_________(多选)。

A. 体内产生蛋白M抗体

B. 某药物与蛋白M牢固结合

C. 毒素阻断神经递质的释放

D. 某药物抑制神经递质降解酶的活性

(5)结合图分析,MAOID改善抑郁症状的原因是:___________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某学校提供了:菠菜叶、打孔器(直径1cm)、注射器、40W台灯、烧杯、蒸馏水、NaHC03溶液、不同颜色的透明塑料薄膜等材料用具,以便于学生完成“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验。

(1)某同学选取其中一个环境因素进行了探究,并得到以下实验结果:

①该实验的目的是______________;实验的因变量是_______________________

②有同学认为实验中叶片之所以浮起,是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致的。试根据实验原理及结果判断该观点是否正确?并说明理由_______________________________________

(2)利用以上材料还可探究影响光合作用强度的其它环境因素有______________________(答出2个)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜜蜂可以通过触角来寻找到花的位置,说明其触角上分布有(  )

A.视觉感受器B.味觉感受器C.接触感受器D.嗅觉感受器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌厌氧呼吸产生A摩尔的CO2,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2

A. 0.5A摩尔B. 3A摩尔C. 6A摩尔D. 1 A摩尔

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