根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可概述为
A.同源染色体不同位置上的基因
B.非同源染色体上的不同基因
C.染色体不同位置上的不同基因
D.同源染色体相同位置上的基因
科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西藏民族学院附中高一上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
(1)SARS病毒中含有_________种核酸。
(2)玉米叶肉细胞中由A、G、U、T四种含氮碱基组成的核苷酸有____种。
(3)真核细胞中RNA主要分布在_________,原核细胞的DNA主要位于细胞的______部位。
(4)“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中,方法步骤为:取口腔上皮细胞制片→烘干→水解→______→观察,水解用到的试剂是________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某南极科考人员在“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A〜D)为器官或细胞,①〜④为激素),请回答下列问题:
(1)产生冷觉的A是_____________;兴奋在神经元之间传递时会有一个短暂的延迟,原因是____________需要一段时间。
(2)②的分泌受__________(填图中物质的标号)的直接调节,④作用的主要靶器官(细胞)D是_____________。
(3)相同饮水量的情况下,寒冷环境比炎热环境尿液量多的主要原因是_____________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分裂的叙述中,正确的是
A.有丝分裂中期和后期,染色单体数与DNA分子数相同
B.有丝分裂过程中不应出现同源染色体的彼此分离
C.精子形成过程中若染色单体没有分离,可能出现XXY的后代
D.减数分裂过程中不存在一个细胞同时含有两条Y染色体的阶段
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传奥秘的历程中,下列科学家、实验方法及技术部相互匹配的是
A.孟德尔—豌豆杂交实验—假说演绎法
B.艾弗里—肺炎双球菌转化实验—体外注射
C.赫尔希和蔡斯—噬菌体实验—同位素标记
D.沃森和克里克—DNA分子结构—建构物理模型
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一,为探明柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三种类型植株进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析,实验结果如下:
实验甲:黄色×黄色→黄色 实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1 实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1 实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1 |
请分析回答:
(1)上述柑橘的果实色泽遗传至少受_____对等位基因控制,且遵循_________定律。
(2)根据杂交组合___________可以判断出___________色是隐性性状。
(3)柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示,由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,……以此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是____________,其自交后代的表现型及其比例为_______________。
(4)实验丙中子代的橙色柑橘的基因型有_______________种。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示物质出入细胞的一种方式,下列有关叙述正确的是
A. 图中的溶质不可能是氧气分子
B. 该图可表示水解酶通过溶酶体膜进入溶酶体内
C. 图中的转运蛋白的形状变化一定需要ATP提供能量
D. 图示物质转运方式是细胞最重要的吸收和排出物质的方式
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁省高一上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于中心体的叙述,错误的是
A.是动物细胞特有的细胞器
B.每个中心体只有两个中心粒组成
C.组成成分中没有磷脂
D.与细胞的有丝分裂有关
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西九江七校高二上第二次阶段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
TTT | CGT | ACG | TGC |
赖氨酸 | 丙氨酸 | 半胱氨酸 | 苏氨酸 |
A.赖氨酸 B.丙氨酸 C.半胱氨酸 D.苏氨酸
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