下列有关细胞和细胞器结构和功能的叙述,正确的是
A. 动物细胞的分裂都需要中心体的参与
B. 所有细胞中核糖体的形成都与核仁有关
C. 细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
D. 蓝藻细胞进行有丝分裂时染色体数目一般不发生改变
科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象不属于共同进化的是
A. 一群长颈鹿相互争夺高处的树叶,最终脖子都变得发达
B. 捕食活动导致野兔的保护色更逼真,同时鹰的目光更锐利
C. 具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花传授
D. 光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示的是植物细胞代谢的某些过程,乙表示光照强度与光合强度的关系曲线。请回答下列问题(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器)。
(1)细胞器a为______。图甲显示,在细胞器b中进行的生理活动为______。
图中物质④是______,在______的情况下,全部进入c中被分解。图中⑤代表的物质是______。
(2)图乙中限制A-C段光合速率的外因是______________________。
(3)若该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态,晚上开放。根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是______。植物夜晚能吸收C02,却不能合成(CH20),其原因是______。
(4)将该植物放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如表所示:
温度℃ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下CO2吸收总量(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中CO2释放量(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
①在昼夜不停地光照下,该植物生长的最适温度是________________,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率是________________(用CO2吸收量表示)。
②每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在35℃条件下,该植物_________(填“能”或“不能”)生长。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题
在肺炎双球菌转化实验中,S型细菌有SI、SII、SIII等多种类型,R型菌是由SII型突变产生,利用加热杀死的SIII与R型菌混合培养,出现了S型菌, 有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的以下结果中否定了这种说法的是
A. S型菌全为SIII型
B. S型菌部分为SIII型
C. S型菌中三种均有
D. S型菌全为SII型
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜(一种蓝藻)的光合作用和呼吸作用的影响,结果如图。据图分析正确的是
A. 25℃时若增大光照强度,发菜的光合速率一定会增大
B. 35℃时植物不能积累有机物
C. 45℃氧的释放量为0,高温使发菜无法进行光合作用
D. 发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)该细胞结构模式图____________(能或不能)表示植物根尖分生区细胞。
(2)如果该结构模式图表示低等植物细胞,则应增加的细胞器是__________________。
(3)能消耗ADP的结构是[ ]_____________、[ ]_________、[ ]_________。
(4)图中⑦产生的O2被⑥利用,至少需要穿过______层磷脂分子层。
(5)图中含有遗传物质的细胞器有____________(填序号)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述不属于细胞衰老特征的是
A. 细胞内水分减少 B. 细胞代谢缓慢
C. 细胞内色素积累较多 D. 细胞不能继续分化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞呼吸的叙述正确的是
A. 种子风干脱水后呼吸强度增强
B. 土壤淹水可导致根系进行无氧呼吸
C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三(高补班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年夏季,四川和重庆遭遇百年不遇的特大水灾,有关当地生物与环境之间关系的说法不正确的是
A. 持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型
B. 当地植物基因突变发生的某种新性状有可能适应水生环境
C. 持续降雨导致生态系统的物种多样性锐减,抵抗力稳定性减弱
D. 水分是影响群落水平结构的重要生态因素之一
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