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    7．图为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．相关判断错误的（　　）
    A．此细胞含有2条染色体
    B．此细胞中基因a可能是交叉互换来的
    C．此细胞可能形成两种精子或1种卵细胞
    D．此动物体细胞内最多含有两个染色体组

    分析 分析题图：图示为基因型AaBb的某动物进行细胞分裂的示意图．该细胞不含同源染色体，应处于减数第二次分裂前期，可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或（第一）极体．

    解答 解：A、图示细胞含有两条染色体，A正确；
    B、该生物基因型为AaBb，因此图示细胞中基因a可能是交叉互换产生的，也可能是由基因A经突变产生，B正确；
    C、若此细胞为次级精母细胞，则能产生两种精子，即AB和aB；若此细胞为次级卵母细胞，则能产生一种卵细胞，即AB或aB，C正确；
    D、图示细胞所含染色体组数目是体细胞的一半，此动物体细胞内含有2个染色体组，在有丝分裂后期最多，含有四个染色体组，D错误．
    故选：D．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期及可能的名称，再结合题中和图中信息准判断各选项即可．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．果蝇M眼睛的表现型是红眼、细眼
    B．欲测定果蝇基因组序列，需对其中的4条染色体进行DNA测序
    C．不考虑交叉互换，果蝇M的一个精原细胞能产生2种基因型不同的配子
    D．果蝇M产生配子时，非等位基因B和v不遵循自由组合规律

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．在A、B、C、D四支试管内都加入一定量的水和ATP，都加入若干种酶，另外：
    A．加入DNA、脱氧核苷酸    B．加入RNA、脱氧核苷酸
    C．加入DNA、核糖核苷酸    D．加入RNA、核糖核苷酸
    请根据实验结果回答下列问题：
    （1）据分析，A、B管内产物相同，但A管内是DNA复制过程；B管内是逆转录过程．
    （2）据分析，C、D管内产物相同，但C管内是转录过程；D管内是RNA复制过程．
    （3）加入C管内DNA有60对碱基，那么，C管内产物中最多含有60个碱基，有密码子20个．
    （4）B与A相比，必须有逆转录酶．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图A 表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图，其中a、c两段表示分裂间期，b、d两段表示分裂期．下列叙述中，正确的是（　　）

    ①一个细胞周期是指乙→乙的全过程 
    ②在高等植物细胞内，两组中心体之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程
    ③c、d两段都要消耗ATP 
    ④b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成．
    A．①④B．②③C．①③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．下列图一表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图二表示该动物细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）图一中a、b、c表示染色单体的是c，Ⅰ至Ⅳ中存在同源染色体的是Ⅰ、Ⅱ．
    （2）图二中乙细胞的名称为初级卵母细胞，丙细胞对应于图一中的Ⅲ（填数字）期，产生的子细胞名称为卵细胞或极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某生物体细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和有丝分裂后期的依次是（　　）
    A．①②B．②③C．④③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关细胞分化的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞分化不使细胞数目增加
    B．分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，由于细胞内化学物质的改变
    C．细胞分化具有持久性的特点
    D．植物细胞不具有发育成完整新个体的潜能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低

    B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

    C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

    D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．美国神经生物学家埃里克坎德尔对海兔缩鳃发射的习惯化和敏感化的杰出研究而获得2000年诺贝尔生理学或医学奖．敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感．如图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化．

    （1）图1中最简单的反射弧只含有3 个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为运动神经末梢及支配的鳃．若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是d处．
    （2）图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的特异性受体结合后，引起Ca2+内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量增加．
    （3）如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管时鳃不再发生反应．此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明运动神经末梢受损；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若刺激a处，在运动神经末梢的最末端能检测到电位变化；直接刺激鳃，鳃有反应，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损．

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