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某同学做了一项实验,目的是验证ATP能使离体的刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌发生收缩,说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。

(1)实验中,必须待离体肌肉自身的________完全消耗后,才能进行实验。

(2)在程序上,采取自身前后对照的方法,先滴加______________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),观察是否发生________以后,再滴加________ (填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

(3)试想,如果将上述顺序颠倒一下,实验结果是否可靠?解释原因。

(4)上述对照实验说明:

这一过程所需的能量由________直接提供,________不是生命活动的直接能源。

 

(1)ATP (2)葡萄糖溶液 肌肉收缩 ATP溶液

(3)不可靠;如果外源ATP尚未耗尽,会出现滴加葡萄糖液肌肉也收缩的现象,造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象。

(4)ATP 葡萄糖

 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用 

豌豆的两对性状做试验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用Y、R表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并且F1的统计数据绘制成了右侧柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:?

(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程。?

                                                                                 

?                                                                      。

(2)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请写出推测过程。?

?

(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来验证你的想法吗??

                                                                                                    

                                                                                                

(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,你能利用现有F1中四种表现型豌豆,获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出解决程序。(要求设计合理简单)?

                                                                                               ?

                                                                                              。?

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修2 2.2基因的自由组合定律练习卷(带解析) 题型:综合题

某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验,想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

(1)从实验结果可以看到,F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?
黄色:绿色=         ;圆粒:皱粒=         
(2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?
亲本的基因型为                  
表现型则为                  
(3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。
(4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律,但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律,你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修2 2.2基因的自由组合定律练习卷(解析版) 题型:综合题

某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验,想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

(1)从实验结果可以看到,F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?

黄色:绿色=         ;圆粒:皱粒=         

(2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?

亲本的基因型为                  

表现型则为                  

(3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。

(4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律,但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律,你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年高考复习单元检测:必修二第一章遗传因子的发现 题型:综合题

某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验。选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用Y、R表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

 (1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程。_________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

______________________________________。

(2)此实验F1中的纯合子占总数的________。

(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,能利用现有F1中四种表现型豌豆,获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出设计思路。___________________________________________。

 

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