分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:(1)最初的S基因是通过突变出现的.它为生物进化提供原材料.
(2)①19世纪,桦尺蛾的栖息地(树干)上长满了地衣,在此环境下,桦尺蛾体色浅的更易适应环境,故种群浅色基因s的基因频率变化趋势是增加(或上升).
②随着英国工业的发展,工业炼铜使地衣不能生长,树皮暴露,并被煤烟熏成黑褐色,在此环境条件下,桦尺蛾体色深的更易适应环境,故种群深色基因S基因频率的变化趋势是增加(或上升).
③上述事例说明,种群中产生的变异是不定向的,经过长期的自然选择,其中不利变异被不断淘汰,有利的变异则逐渐积累,从而使种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着一定方向缓慢地进化.因此生物进化的方向是由自然选择决定的.
故答案为:
(1)基因突变.原始材料.
(2)①浅色桦尺蠖与环境色彩一致,不易被鸟类(或天敌)所食.
②桦尺蠖的栖息环境变黑,浅色个体容易被鸟类(或天敌)所食.
③不定向的,自然选择,淘汰,积累,基因频率,自然选择.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三个海岛上的这种鸟因长期地理隔离导致生殖隔离 | |
B. | 鸟类迁入新海岛后与天敌和无机环境共同进化 | |
C. | 甲、丙两个海岛环境相同决定羽毛颜色朝着相同方向进化 | |
D. | 乙岛上B1基因的出现是羽毛颜色基因发生定向突变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狼和鹿通过捕食和被捕食进行着相互选择,实现共同进化 | |
B. | 自然界中种群的基因频率总是在不断变化的,基因频率的变化是导致基因库变化的原因 | |
C. | 从分子水平上看,生物的性状具有多样性的直接原因是基因的多样性 | |
D. | .生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个神经元都一般只有一个轴突,但Ⅰ结构可以有多个,因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接 | |
B. | 突触的连接方式只有轴突-胞体,“5”相当于组织液 | |
C. | “6”上能与“3”内物质结合的结构化学本质通常是糖蛋白,具有专一性 | |
D. | “3”结构的形成与高尔基体有关,有较多的“2”存在说明该过程需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用.碳原子本身的化学性质,使它能够通过化学键连接成链状或环状,从而形成生物大分子.以上事实可以说明( )
①碳元素参与生物体内所有化合物的组成;
②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的;
③碳元素是各种化合物中含量最多的元素;
④碳元素是组成生物体内有机化合物的最基本元素.
A.②③④ B.③④ C.②④ D.①③④
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