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对下列四幅图的描述正确的是(  )
A、图1中ab段和bc段都可以代表一个细胞周期,因为所用时间是一样的
B、图2中在a点温度和b点温度时酶的活性很低,此时对酶活性的影响,本质是一样的
C、图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的
D、图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的
考点:细胞周期的概念,酶的特性,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:图1中bc段不能代表一个细胞周期,因一个细胞周期是从间期开始的;图2中在a点温度和b点温度时酶的活性很低,此时对酶活性的影响,本质是不同的,b点时酶在高温下已经部分失活;图3中bc段和de段光合作用速率都下降,但造成光合作用速率下降的原因不同bc段是因二氧化碳浓度降低所致,de段则是因光照强度降低所致;图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的,均是由于姐妹染色单体分开导致的.
解答: 解:A、图1中bc段不能代表一个细胞周期,因一个细胞周期是从间期开始的,A错误;
B、图2中在a点温度和b点温度时酶的活性很低,此时对酶活性的影响,本质是不同的,b点时酶在高温下已经部分失活,B错误;
C、图3中bc段和de段光合作用速率都下降,但造成光合作用速率下降的原因不同bc段是因二氧化碳浓度降低所致,de段则是因光照强度降低所致,C错误;
D、图4中造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是一样的,均是由于姐妹染色单体分开导致的,D正确.
故选:D.
点评:不同综合考查了不同生物学曲线的含义,意在考查学生的识图和理解能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某酶促反应过程,图2表示图1的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10mmol?L-1).下列叙述错误的是(  )
A、物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B、在该实验条件下物质a在2min内可被完全分解,而后酶将失去活性
C、若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度有可能高于曲线②和③
D、若曲线①②③表示不同pH值下酶促反应速率,则曲线①的pH值可能高于曲线②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不具细胞结构的生物是(  )
A、大肠杆菌B、酵母菌
C、噬菌体D、烟草花叶病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是(  )
A、①②和①③
B、②③和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞中Fe2+含量降低时,其血红蛋白减少,红细胞运输氧的能力相应减弱.这个事实说明Fe2+的作用是(  )
A、维持细胞正常的渗透压和pH
B、与载体作用相同
C、调节离子平衡
D、细胞内化合物的重要组成成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关减数分裂和有丝分裂的对比不正确的是(  )
A、都有细胞周期
B、精原细胞可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂
C、分裂结束后产生的子细胞类型不同
D、细胞分裂前都有DNA分子的复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类属于动物细胞所特有的是(  )
A、淀粉B、纤维素C、蔗糖D、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA:Aa:aa等于(  )
A、3:2:3
B、3:4:3
C、5:2:5
D、1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命科学研究中,“放射性同位素示踪法”是常用的研究手段.请分析下列几个科学实验,回答有关问题.
(1)将大肠杆菌的DNA分子用3H标记后,放在普通培养基上繁殖两代,如图所示.该实验有力地证明了DNA分子的复制方式是
 
.若在此过程中,共消耗了游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸183个,则亲代DNA分子中含腺嘌吟脱氧核苷酸
 
个.
(2)鲁宾和卡门用放射性18O分别标记H2O和CO2分子,证明了光合作用过程中产生的O2来自
 
;卡尔文用14C标记的CO2研究光合作用暗反应过程中C的转移途径,14C在化合物中的出现顺序依次是14CO2
 
(化合物)→
 

(3)用含放射性元素的氨基酸培养豚鼠的胰腺细胞,研究豚鼠分泌蛋白的合成和分泌过程,放射性在核糖体上出现后,依次经过
 
 
 
,最后出现在细胞外.

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