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研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交(不同种生物通过有性杂交产生子代)。两种植物均含14条染色体,但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是( )

A.植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成14个四分体

B.植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子

C.图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y

D.用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/36

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-201吉林长春外国语学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同源染色体的说法最准确的是( )

A.形态大小相同 B.所含基因相同

C.减数分裂时可以联会 D.含有等位基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体(b)、DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系,此细胞内可能发生着( )

A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂

C.细胞膜向内陷 D.DNA分子进行复制

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南师范大学附属高一下第一阶段考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。以下相关叙述错误的是( )

A.若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率

B.细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率

C.细胞③处在较强光照条件下,细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和

D.对细胞④的分析可得出,此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图:图甲、图乙所示过程分别表示遗传信息传递中的转录和翻译

(1)在真核细胞中,单独的RNA聚合酶通常不能使DNA分子的两条链打开,而需要与其他转录因子(例如:图甲中的①等)共同协作,则图甲中的①是 酶。

(2)图乙中的物质①对应图甲中的物质 (填序号)。

(3)图乙中,参与组成多聚核糖体的RNA有 ,结构⑥沿着物质①向 (填“左”或“右”)移动,物质②③④⑤各由 个核糖体完成合成。

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

亚硝酸可使胞嘧啶(C)变成尿嘧啶(U)。某DNA分子中的碱基对G/C中的C在亚硝酸的作用下转变成U,转变后的碱基对经过两次正常复制后可能出现的碱基对为X(只考虑该对碱基,且整个过程不发生其他变异);5-BrU既可以与A配对,又可以与C配对。某DNA分子以A、G、C、T、5-BrU五种核苷酸为原料,至少需要经过Y次复制后,使某DNA分子某位点上碱基对从T-A到G-C的替换。则X、Y分别是( )

A.G/C 2 B.A/T 3

C.A / U 4 D.C/U 5

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是( )

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能移向两极

B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离

C.染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色

D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中.培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.很快连续取样,并分离核糖体和内质网.测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示.
请回答下列问题:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是氨基酸在核糖体上形成肽链(合理即可).
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是肽链进入内质网中进行加工.
(3)实验中,培养液相当于细胞中的细胞质基质.
(4)参与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器还有高尔基体、线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.自由水的生理功能不包括(  )
A.细胞内的良好溶剂B.直接参与细胞代谢
C.细胞结构的组成成分D.为细胞提供液体环境

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同步练习册答案