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    光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是（ ）

    A．光能→稳定的化学能

    B．光能→活跃的化学能

    C．活跃的化学能→稳定的化学能

    D．光能→活跃的化学能→稳定的化学能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南省邵阳市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，不可能在核糖体上合成的是（ ）

    A．载体 B．生长激素 C．抗体 D．性激素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南省邵阳市高一上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，如图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上第三次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    洋葱是生物学实验的常用材料之一，现用洋葱做以下实验，请分析回答：

    （1）将洋葱根尖的研磨液置于试管中，加入斐林试剂并水浴加热，试管中出现砖红色沉淀，说明根尖中含有 （物质）．

    （2）利用洋葱叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时，将提取液中色素用层析液分离后在滤纸条得到四条色素带，其中溶解度最大的色素分布在滤纸条的 ．这些色素的功能是吸收、传递和 光能．

    （3）图为显微镜下观察到的图象，图中表示原生质层的是 （用图中数字回答）；其中6中溶液浓度 7中溶液浓度（填大于、等于、小于或不能确定）．

    （4）利用洋葱叶片进行“叶绿体色素的提取与分离”实验时在滤纸上出现了四条清晰的色素带，其中呈黄

    绿色的色素带为 ．该同学改变层析液组成后继续进行实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带．他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，通过分析色素溶液的 来判断条带的色素．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关化能合成作用的叙述，正确的是（ ）

    ①不利用光能

    ②利用环境中物质氧化释放的能量

    ③在叶绿素作用下进行

    ④将水和二氧化碳合成有机物

    ⑤贮能不多，对自然界作用不大．

    A．①②③ B．①②④ C．①④⑤ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校高一上第三次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（ ）

    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

    ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”

    ④遗传物质都是脱氧核糖核苷酸

    ⑤所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的．

    A．①②③ B．①④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省山二高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    纯种白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交，F1全为白色盘状南瓜．F1自交得F2，F2中杂合的白色球状南瓜有252株，则纯合的黄色盘状南瓜可能有多少株（ ）

    A．252 B．42 C．126 D．504

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